规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．试管是实验室最常见的仪器.在不同的化学实验中试管口的朝向不同．请根据下列各题的说明进行填空．a．给试管中的液体加热时.试管口朝向如图③,b．向试管中加入块状固体时.试管口的朝向先如图②后如图①,c．给试管中的固体加热时.试管口朝向如图④,d．用胶头滴管向试管中滴加液体时.试管口� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．
（1 ）试管是实验室最常见的仪器（如图所示），在不同的化学实验中试管口的朝向不同．请根据下列各题的说明进行填空．

a．给试管中的液体加热时，试管口朝向如图③（填序号，下同）；
b．向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图②后如图①；
c．给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④；
d．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图①．
（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，从图中选用最适宜的仪器组合是ACDF（填序号）．

分析（1）根据在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同进行分析；
（2）根据通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水进行分析．

解答解：（1）a．给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右；
b．向试管中加入块状固体时，可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部；
c．给试管中的固体加热时，试管口要略微向下倾斜，以防冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂；
d．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口应垂直向上．
故答案为：a、③；b、②；①；c、④；d、①．
（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气不需加热，从图中选用最适宜的仪器组合是锥形瓶、集气瓶、带导管的双孔橡皮塞、长颈漏斗等．
故答案为：ACDF．

点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案

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17．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表．下列说法正确的是（　　）

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	4	6	111	4
反应后质量/g	待测	15	0	84

	A．	该闭容器中发生的化学变化属于分解反应
	B．	密闭容器中发生的化学变化属于化合反应
	C．	该反应中A、B、C、D四种物质（参加反应或生成）的质量比为26：15：111：80
	D．	反应后密闭容器中待测A的质量为22g

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

18．

（1）化学兴趣小组的同学欲除去某FeCl₂溶液中混有的CuCl₂杂质，实验操作步骤如下：
①在混合溶液中加入过量的A粉（只有一个正确选项，选填字母），搅拌，使其充分反应：
A．铁 B．铜 C．银
②过滤，得到FeCl₂溶液和金属混合物．
（2）该小组同学欲继续探究上述②得到的金属混合物中Cu的质量分数，将该金属混合物洗涤、干燥，称得其质量为28.0g．向此金属混合物中逐滴滴加稀盐酸，产生氢气的质量与加入稀盐酸溶液的质量关系如图所示，完成下列问题：
①计算该金属混合物中Cu的质量分数．（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）
②该实验中，有同学认为还可以通过测定其他数据来计算Cu的质量分数，实验时他需要测定的实验数据应是滴加盐酸至不再产生气体时固体的质量（洗涤、干燥后）．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

15．20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解正确的是（　　）

	A．	20℃时，136g氯化钠溶液中含有氯化钠36g
	B．	20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36g
	C．	20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36
	D．	20℃时，将36g氯化钠溶于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的不饱和溶液

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

2．某同学用二氧化锰和一定量的氯酸钾制氧气时，所用二氧化锰的量偏多（假定实验中其他操作均正确），他所制得的氧气质量将会（　　）

A．

偏大

B．

偏小

C．

不变

D．

无法确定

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

8．如图我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（　　）

A．

粮食酿酒

B．

棉纱织布

C．

火药应用

D．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

15．小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生．
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【作出猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂
【作出猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
【进行实验】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	向试管中加入少量的双氧水，将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率太慢，产生的氧气太少
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入几块水泥块，再将带火星木条伸入试管中．	木条复燃	水泥块能改变过氧化氢分解的速率

【得出结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
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