【题目】已知A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。图中“—”表示相连两种物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系（部分反应物和生成物及反应条件已省略），请回答下列问题：
（1）若A、B、C、D含有一种相同元素，常温下A为无色液体，C为黑色固体，则A为 ，B→C反应的化学方程式为 ；B—D反应的化学方程式为 ；
（2）若A、B、C、D共含有两种元素，B是导致温室效应的一种气体，D为黑色固体，则自然界中B→C反应的作用是 ；B→A反应的化学方程式为 。
【答案】（1）H2O 2Cu＋O2
2CuO（合理即可） 2CO＋O2
2CO2
（2）光合作用 C＋CO2 
2CO（合理即可）
【解析】
试题分析：（1）常温下A为无色液体，那么A是水，水分解生成氢气和氧气；C为黑色固体，B能转化为C，故B是氧气，C可能是氧化铜或四氧化三铁；D能与氧化铜或四氧化三铁反应，还要与氧气反应，故D可能是一氧化碳或碳，A、B、C、D含有一种相同元素，故D是一氧化碳。把推断出的物质代入，推断正确；
（2）B是导致温室效应的一种气体，故B是二氧化碳；D为黑色固体，D能与二氧化碳反应，故D是碳，碳还原二氧化碳生成一氧化碳；在自然界中B→C，即二氧化碳能转化为C，故C是氧气，植物通过光合作用产生氧气；A、B、C、D共含有两种元素，即A中含有碳、氧两种元素中的一种或两种，故A是一氧化碳。把推断出的物质代入，推断正确。
特高级教师点拨系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 |
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实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 |
【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想 正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 ．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应 （填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量．如图横坐表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图象判断，纵坐标可能表示（ ）
A．生成沉淀的质量 B．溶液中溶剂的质量
C．溶液中溶质的质量 D．溶液的pH
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如下：
请认真分析流程中各步骤的信息作答：
（1）溶剂X是__________；Y溶液中溶质的化学式为：______________。
（2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）_______________。
（3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”，下列说法错误的是
A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源
B．利用海水的潮汐变化可以获得电能
C．电解水时，能量由化学能转化为电能
D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质说法正确的是（ ）
A．家庭中可以采用蒸馏法降低水的硬度
B．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
C．含氧元素的物质就是氧化物
D．从海水中提取食盐，我们可以采用蒸发法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的混合物
B．长期饮用纯净水有益身体健康
C．节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径
D．自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸馏
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