【题目】A～E是五种我们已经学过的物质，它们之间的相互转化关系如下图所示，图中“→”表示转化关系（部分物质和反应条件未标出）。已知A、B是由相同元素组成的两种液体，C能使带火星的木条复燃，D是相对分子质量最小的物质，E为黑色固体。请回答下列问题：
（1）C的化学式为____。
（2）A转化为B反应的符号表达式为____，其基本反应类型是____反应。
（3）B转化为D的过程中化合价降低的元素是____。
（4）写出C→E反应的符号表达式____。
【答案】O2 H2O2
H2O+O2 分解 氢 （或H） O2+Fe
Fe3O4 （或其他合理答案）
【解析】
本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：已知A、B是由相同元素组成的两种液态氧化物，可能是水和过氧化氢，C能使带火星的木条复燃，C是氧气；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，因此A是过氧化氢，B是水；D可以是氢气；E可能是铁丝在氧气中燃烧生成的四氧化三铁。图中“→”表示转化关系，水在通电的条件下生成氢气和氧气，氢元素的化合价降低了；铁和氧气在点燃的条件下生成黑色固体四氧化三铁，带入符合题意。
（1）由分析可知A是过氧化氢，B是水，C是氧气；故答案为：O2；
（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，符号表达式为：H2O2
H2O+O2，属于分解反应；
（3）图中“→”表示转化关系，水在通电的条件下生成氢气和氧气，氧元素化合价由-2变成0价，氢元素化合价由+1变成0价。氢元素的化合价降低了；
（4）铁和氧气在点燃的条件下生成黑色固体四氧化三铁，符号表达式为：O2+FeFe3O4。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2019年是元素周期表诞生150年，为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宜布将2019年定为国际化学元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列顺序，请依据图表回答下列问题：
（1）磷和氧两种元素的最本质区别在于____________。
（2）如图是溴元素的原子结构示意图，根据其结构特点，可知溴元素与上表中的____元素化学性质相似。
（3）原子序数为7的元素在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子；该元素与原子序数为12的元素形成化合物的化学式为____________。
（4）在化学反应中，铝原子易失去电子形成铝离子，试画出铝离子结构示意图________。
（5）电池是高端电动汽车的主要动力源，其正极材料为LiCoO2，其中Co元素的化合价为________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 2019年"世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学，回答下列问题。
(1)如图是简易净水装置。该净水装置________(填“能”或“不能”)将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水_____________________。(简单描述)
(2)天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图所示。
①A物质的作用是______，得到的蒸馏水是___________(填“纯净物”或“混合物”)。
②利用如图所示装置进行操作b，除去一些异味和色素，待净化的水应该从____(填字母)端通入，原因是________________。
③操作c是________(填操作名称)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂抹铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是_____。反应的化学方程式为_____红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_____。
（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）_____。
（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，_____（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是_____。
（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_____（写两点，下同）。在结合图3和图4谈谈你对测定空气中氧气体积分数实验的认识_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
⑴该实验中红磷稍过量，目的是 。
⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的 ，由本实验可推知氮气的哪一性质？ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. ④表示的粒子属于金属元素
B. ①表示的粒子在化学反应中易失电子
C. ①②③④表示四种不同元素
D. ②④所表示的粒子化学性质相似
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图实验装置图,回答有关问题。
（1）写出有关标号仪器的名称a______。
（2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为______；
（3）C与B相比,其优点是______。若用E装置收集氧气,则气体从发生装置产生的氧气应从E的______
填“b”或“c”
端进入；若将E中装满水,则氧气从______填“b”或“c”端进。
（4）实验室用B装置还可制取氧气,反应的文字表达式为______。若用E装置收氧气,用来检验氧气是否集满的方法是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气是人类赖以生存的重要物质,回答下列问题
（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____。实验现象是_____集气瓶底部预先放少量水的作用是_____。
（2）硫在氧气中燃烧的化学方程式为_____，硫在空气中燃烧,火焰的颜色为_____色,不如在氧气中燃烧剧烈，原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室现有氯酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、石灰石和二氧化锰及以下仪器，请用所给药品和仪器完成下列问题：
（1）图2中编号⑤的仪器名称为__________；
（2）图1是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制备气体的装置，请回答：
①铜丝网内的固体药品是___________；
②图1装置在操作上的优点是：便于______________；利用图2中的仪器也可以组装具有相同优点的制备装置，你选用的仪器是①⑩和_________（填编号），检查该装置的气密性：关闭止水夹，向长颈漏斗注水至没过漏斗的下端口，继续加入适量水后，静置一段时间，若_______________________，则装置气密性良好；
（3）补充集气瓶和玻璃片，并用上述药品及图2中的④和__________（填编号）来制取一种气体，产生该气体的化学方程式为________________________________；
（4）若用图2中的②⑦⑧来制备氧气，反应的化学方程式为________________________；图3装置收集和验满O2，应将带火星的木条放在______（填“a”或“b”）导管口来验满；
（5）某同学用图4装置测定CO2的体积：
①请把图4装置补画完整________________；
②若图4中没有装满水，对气体的测定结果________（填“有”或“没有”）影响。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com