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    A、B、C、D、E五种化合物均含钙元素，它们有如图所示的转化关系：
    （1）试推断：X、Y两种试剂可能是：X
     
    ，Y
     
    ．化学式）
    （2）写出下列反应的化学方程式：D-C
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据E高温会生成A，A和水反应生成的B和二氧化碳会生成E，可以猜测E是碳酸钙，A就是氧化钙，B就是氢氧化钙，氢氧化钙和硝酸会生成硝酸钙，所以C是硝酸钙，氧化钙和盐酸会生成氯化钙，氯化钙和硝酸银会生成硝酸钙，所以D是氯化钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
    解答：解：E高温会生成A，A和水反应生成的B和二氧化碳会生成E，可以猜测E是碳酸钙，A就是氧化钙，B就是氢氧化钙，氢氧化钙和硝酸会生成硝酸钙，所以C是硝酸钙，氧化钙和盐酸会生成氯化钙，氯化钙和硝酸银会生成硝酸钙，所以D是氯化钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙和硝酸酸反应生成硝酸钙和水，氯化钙和硝酸银反应生成硝酸钙和氯化银沉淀，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠，硝酸钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，推出的各种物质均满足题中的转化关系，所以A是氧化钙，B是氢氧化钙，D是氯化钙，C是硝酸钙，E是碳酸钙．
    （1）X、Y两种试剂可能是：XAgN03，YNa2C03
    （2）D是氯化钙，C是硝酸钙，氯化钙和硝酸银反应生成硝酸钙和氯化银沉淀，化学方程式：CaCl2+2AgNO3═Ca（NO3）2+2AgCl↓．
    答案：
    （l）AgN03  Na2C03
    （2）CaCl2+2AgNO3═Ca（NO3）2+2AgCl↓．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列发电过程属于化学变化且不符合“低碳经济”理念的是（　　）
    A、风力发电B、火力发电
    C、水力发电D、太阳能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、说明该反应过程中放热
    B、图中B点表示稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
    C、图中C处溶液中的溶质为NaCl和HCl
    D、从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室的开放日，巴蜀中学实验室为同学们准备了高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、大理石、浓盐酸、稀硫酸等药品，老师也为同学们提供了如图1实验装置：

    （1）写出仪器a名称
     

    （2）同学们从上述实验药品和仪器中选取适合制取氧气的，写出制氧气过程中发生的化学反应方程式
     
    ．
    （3）实验室制取发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是
     
    ．制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，小钰用上述提供的药品制取一瓶干燥并且较为纯净二氧化碳，则他们还需要的药品有下列中的
     
     （填序号）．
    A、浓硫酸    B、稀盐酸    C、氢氧化钠固体    D、石灰水溶液
    （4）根据所学知识，学生反思甲烷化学式为CH4，甲烷密度比空气小、难溶于水，CH4可以用图2装置收集，请填写进气管的字母代号：
    若用图A装置收集，CH4从
     
    端通入（填字母，下同）：若用图B装置收集，CH4从
     
    端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）
    （4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
     
    ，
     
    ．
    （5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
     
    ．
    （6）实验室可用装置B制备甲烷，推测其反应物是
     
      （填序号）．
    A．CH3COONa固体和碱石灰  B．Al2O3固体和水      C．CO和H2
    收集甲烷的集气瓶需倒放在桌面上，则甲烷的密度比空气
     
     （填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体常用到如图1所示装置，请回答下列问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：①
     
    ；  ②
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，最好选择装置
     
    ，反应的化学方程式是：
     
    ．
    （3）实验室通常用装置A制取二氧化碳，常用试剂为石灰石和
     
    ．现要用图2装置收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，则导管口的连接顺序是：a→
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ，其中，饱和碳酸氢钠溶液的作用是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外小组用硫酸亚铁废液（含少量硫酸铜和稀硫酸），制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验．制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下：

    请根据题目要求回答下列问题：
    （1）操作2是
     
    （填“物理”或“化学”）变化，包含蒸发、
     
    等过程．
    （2）写出步骤①中发生反应的化学方程式
     
    （写出1个即可）．
    （3）加入过量A的目的是
     
    ；判断A过量的方法是
     
    ．
    （4）沉淀中含有的物质是
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合图1回答问题：

    （1）标号①的仪器名称：①
     
    ．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先
     
    （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为
     
    （选填序号）．
    （4）选择发生装置B和收集装置
     
    （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．
    ①为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是
     
    （选填字母）；
    a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
    c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
    用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用
     
    ．
    ②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：
     
    ．
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【提出猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
    猜想二：可能只有CaCl2；
    猜想三：
     
    ．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行实验】实验步骤1：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡．
    实验现象：
     
    ．
    结  论：猜想一不正确．
    实验步骤2：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量．
    实验现象：
     
    ．
    结  论：猜想二不正确，猜想三正确．
    【废液处理】烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能会腐蚀铁质下水管（或污染水源）．要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的
     
    ．

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