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    【题目】按照国务院办公厅下发的通知，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。下列说法错误的是

    A．这项措施能达到节能减排的目的

    B．塑料购物袋是造成“白色污染”的来源之一

    C．塑料购物袋是由合成材料制成的

    D．为防止污染，可以将塑料购物袋直接烧掉

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、塑料工业的原材料来源于煤和石油，减少塑料的使用可以节约能源．正确．B、由于塑料袋的大面积使用及塑料的难降解，造成了“白色污染”，所以正确．C、塑料是三大合成材料之一．正确．D、塑料的焚烧会产生一些有毒的气体，会造成二次污染，所以错误．故选D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）2014年3．15晚会的主题为“让消费更有尊严”，食品行业依旧是消费者最为关注的行业。频发的食品安全事件，让公众几乎患上了“食物焦虑症”。国际环保组织绿色和平发布报告，称对“立顿”的绿茶、茉莉花茶和铁观音袋泡茶检验，发现含有被国家禁止在茶叶上使用的高毒农药灭多威。灭多威是一种白色晶状固体，略具有硫磺的气味，其化学式为C5H10N2O2S。

    （1）灭多威是由 种元素组成，它属于 （填“无机物”“有机物”之一）。

    （2）灭多威中氮元素与硫元素的质量比是 （填最简整数比）。

    （3）在灭多威中，所含元素质量分数最大的元素是 （填元素名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：

    下列说法正确的是

    A．从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于物理变化

    B．①中的反应物是氯化钠和水。

    C．反应②属于复分解反应

    D．此反应流程有助于减少大气污染，保护环境。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中属于化学变化的是

    A．汽油挥发 B．瓷碗破碎 C．水的电解 D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法：

    （1）甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。

    请回答：

    ①酚酞溶液的作用是 ；

    ②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 。

    ③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14．6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数

    为 （用百分数表示）。

    （2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。

    ①下列使用pH试纸的方法正确的是 (填字母）。

    A．将pH试纸剪成几段节约使用

    B．将pH试纸直接插入待测液中

    C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    ②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取了10g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（简单表示为下图所示）。

    请回答：图中a点表示的含义是 ；b点溶液中含有的阳离子有 （填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 。

    （3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请用化学方程式表示其变质的原因 ；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途中，利用其物理性质的是

    A. 氧气用于炼钢 B. 干冰用于人工降雨

    C. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D. 氮气用作保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂，其中你认为错误的是

    A．除去硫酸亚铁溶液中含有少量的硫酸铜（铁粉）

    B．除去氧化钙中含有的碳酸钙（盐酸）

    C．除去CO2中含有少量的CO（灼热的氧化铜）

    D．除去碳酸钙中混有少量的硝酸钾（水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

    实验后，同学们将三个实验的废液倒入同一废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色。

    【提出问题】废液中含有哪些物质?

    【交流讨论】（1）一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 。

    （2）还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?

    猜想1：只有碳酸钠。

    猜想2：只有氢氧化钙。

    猜想3：是氢氧化钠和碳酸钠。

    你的猜想：还可能是 。

    【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证他们的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

    实验内容

    预计现象

    预计结论

    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置。

    ①有白色沉淀生成，溶液呈红色

    猜想3正确。

    ②

    正确。

    ③

    正确。

    【反思拓展】

    在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是

    A．该物质的相对分子质量为282g

    B．该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2O

    C．该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1

    D．该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的

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