[题目]在一堂化学实验课上.老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液.让他们用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:(1)甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液.滴入几滴酚酞溶液.用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸.并不断搅拌.至溶液颜色恰好变为无色为止.请回答:①酚酞溶液的作用是 ,②边滴加稀盐酸.边要用玻璃� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法：

（1）甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。

请回答：

①酚酞溶液的作用是；

②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是。

③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14．6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数

为（用百分数表示）。

（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。

①下列使用pH试纸的方法正确的是 (填字母）。

A．将pH试纸剪成几段节约使用

B．将pH试纸直接插入待测液中

C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取了10g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（简单表示为下图所示）。

请回答：图中a点表示的含义是；b点溶液中含有的阳离子有（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是。

（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请用化学方程式表示其变质的原因；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：。

【答案】（1）①判断反应是否恰好完成（或判断是否完全反应等）②使反应物充分接触，完全反应（或使反应物充分接触，加快反应等）③16%

（2）①AC ②恰好中和或氢氧化钠与盐酸恰好完全反应 Na＋、H＋稀盐酸的密度

（3）CO2 + 2NaOH ═ Na2CO3 + H2O 取少量溶液与试管中，滴加适量澄清石灰水（或氢氧化钡溶液），将产生沉淀过滤。

【解析】

试题分析：（1）①酚酞溶液的作用是用来判断反应是否恰好完成；②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应；③具体步骤如下：

解：反应共消耗HCl质量=14．6g×10%=1．46g，

设需要氢氧化钠溶液溶质质量分数为X

NaOH+HCl==NaCl+H2O

40 36．5

10X 1．46g

40/36．5=10X/1．46g X=16%

（2）①A．将pH试纸剪成几段节约使用,正确；B．将pH试纸直接插入待测液中,可能会污染试剂，错误；

C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，正确；D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH值不准确，错误。故选AC②图中a点表示的含义是氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，b点表示氢氧化钠完全反应，盐酸有剩余，则所得溶液中溶质为氯化钠和HCl，溶液中含有的阳离子有Na＋、H＋；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，还要知道稀盐酸的密度。

（3）氢氧化钠变质的原因是氢氧化钠与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钠和水而变质；碳酸钠与氢氧化钙或氢氧化钡反应，生成沉淀，将沉淀过滤即可。

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【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是。

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【查阅资料】

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Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。

Ⅲ.测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下:

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是。

【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。

【设计并实验】

（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH>7，这瓶试剂不可能是。

（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中，

滴加氢氧化钙溶液

猜想②正确

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