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    【题目】下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）

    A. Zn B. O C. N2 D. NO2

    【答案】A

    【解析】试题分析：元素符号表示一种元素，和该元素的一个原子；金属、稀有气体等物质都是原子直接构成，它们的化学式就是元素符号。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从保护环境角度考虑，最理想的燃料是

    A．煤 B．汽油 C．氢气 D．天然气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液。某课外活动小组想测定20g该品牌洁厕灵溶液中H2SO4和HCl的质量。取20g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中，不断滴加溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀质量和烧杯中溶液pH变化的部分数据如下所示：

    滴加氢氧化钡溶液的质量/g

    5

    10

    25

    烧杯中产生沉淀的质量/g

    1.165

    2.33

    4.66

    （已知BaCl2溶液的pH ＝ 7；Ba的相对原子质量137）

    求：20g该品牌洁厕灵溶液中H2SO4的质量和HCl的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多角度看物质．有助于加深对物质的认识．CuS04是一种常见的盐，请回答：

    （1）CuS04溶液显酸性，其pH　　　　　　7（填“＞”“＜”或“=”）．

    （2）CuS04可以看成是中和反应的产物．其对应的酸为　　　　　　（填化学式，下同）、碱为　　　　　　．

    （3）CuS04作为反应物，写出一个符合A+B→C+D的化学方程式：　　　　 　　．

    （4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式为　　　　 　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学离不开实验。

    （1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验，如：配制较多溶液时用玻璃杯代替右图仪器中的 （填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替 。

    （2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。

    ②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 （填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如下图所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是 （填序号）。

    A．反应过程中可以添加固体药品

    B．可以控制反应的发生与停止

    ③选用甲装置还可以进行的实验是 （填序号）。

    A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气

    B．加热高锰酸钾固体制氧气

    C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气

    D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

    ④收集二氧化碳常选用装置 （填编号，下同）；若收集氨气应选用装置 （已知氨气极易溶于水，密度比空气小）。

    ⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）。

    A．将点燃的木条伸至集气瓶中部

    B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口

    C．将点燃的木条伸至集气瓶口

    D．将带火星的木条伸至集气瓶口

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析下面实验内容和结论，正确的一组是

    实验内容

    实验结论

    A

    带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃

    氧气有可燃性

    B

    二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色

    二氧化碳有酸性

    C

    稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象

    二者没有发生化学反应

    D

    氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀

    溶液中可能含有CO32﹣

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于纯净物的是

    A．冰水 B．医用的生理盐水

    C．泥水 D．雪碧饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）请根据如图所示的实验室中实验装置图填空．

    （1）完成图中标有数字的仪器的名称：① ②

    （2）用高锰酸钾制备氧气选择 装置，写出反应化学方程式： ．

    （3）在实验室中，制取并收集二氧化碳选用装置为 和 （填字母编号），反应的化学方程式为： ．

    （4）实验室制得的CO2气体中常含有水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填选项 A．a→b B．b→a）．

    （5）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口 通入；若用G来收集一瓶O2，则O2应从导管口 通入．

    （6）已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用 做气体发生装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用下列装置进行氧气实验与二氧化碳有关性质的探究。

    实验一：

    （1）写出装置A中发生反应的化学方程式： 。

    （2）装置C中的实验现象是： ，说明氧气的化学性质 。

    （3）装置D中紫色石蕊试液变红色，说明溶液从中性变为 ，间接证明了 。

    实验二：

    同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。（装置气密性良好）

    （1）打开K1、K3，关闭K2，当D中液体变红色时，可确定C中 。

    （2）C中收集满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体流入C中，说明CO2与NaOH发生了反应。

    ①同学们发现此装置有明显不足，认为应该在 （填装置字母序号）之间增加洗气瓶E，其作用是 。

    ②继续完善实验，还应补充一个对比实验，即将C装置中的浓NaOH溶液改为 。

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