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(1)如图是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.

①图中体现了在化学变化前后一定不变的是
 
(填序号).
A.元素种类; B.原子种类; C.分子数目; D.原子数目.
②图中发生反应的化学方程式为
 

(2)小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如下表所示:
物质肥皂水雨水糖水柠檬汁洗洁精
pH10.25.27.02.512.2
由此判断:
①酸性最强的物质是
 

②能使无色酚酞试液变红色的物质是
 
(填一种物质即可).
③正常雨水的pH约为5.6.小明生活的环境所降的雨水
 
(填“属于”或“不属于”)酸雨.
考点:微粒观点及模型图的应用,酸碱指示剂及其性质,溶液的酸碱性与pH值的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型,常见的酸 酸的通性
分析:(1)
①化学变化的实质就是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,据此进行分析判断.
②分析反应的微观过程图可知,反应前由1个碳原子和1个氧原子构成的CO分子与由1个氮原子和1个氧原子构成的NO分子发生反应,生成了由2个氮原子构成的N2分子和由2个氧原子与1个碳原子构成的CO2分子,写出该反应的化学方程式即可.
(2)
①当溶液的pH<7时显酸性,随着pH的减小酸性增强;
②当溶液的pH大于7时显碱性,能使酚酞试液变红色;
③当雨水的pH<5.6时称为酸雨.
解答:解:
(1)
①该微观示意图揭示了化学变化的微观实质,说明化学变化的实质就是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,在反应前后,原子的种类和数目都不变,元素的种类不变;由图示可知,分子的数目由4个变为3个,分子数目发生了改变;由于反应物由新物质生成,故物质种类发生了改变.
②分析反应的微观过程图可知,反应前由2个CO分子与2个NO分子发生反应,生成了由1个氮分子和由2个CO2分子,该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO
 催化剂 
.
 
   N2+2CO2
(2)
①柠檬汁、雨水的pH小于7,显酸性,柠檬汁的pH小于雨水的pH,酸性最强.故填:柠檬汁.
②肥皂水和洗洁精的pH大于7,显碱性,能使酚酞试液变红色.故填:肥皂水或洗洁精.
③小明生活的环境所降的雨水的pH<5.6,属于酸雨.故填:属于.
答案:
(1)
①ABD;
②2CO+2NO 
 催化剂 
.
 
N2+2CO2
(2)
①柠檬汁
②肥皂水
③属于
点评:本题难度不大,掌握原子结构示意图、元素周期表的含义,学会从微观的角度分析物质的变化,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

随着新课程改革的进行,为了增强学生的实际操作能力,实验操作成绩计入中考.某校进行实验考查,给出以下四个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取和收集;③氧气的制取和收集.考查规定由学生抽签确定考题.
Ⅰ.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了如图1仪器和药品的实验台前:

(1)甲同学抽到的考题是
 
(填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是
 
;写出该实验反应的化学方程式
 

(2)如图2是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是
 
(填字母标号),其中有一装置a有误,改正的方法是
 


(3)利用图1的仪器,用其他药品还可以完成四个考题中另外一个,实验室制取的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋是一种我们生活中常见的食物:
(1)鸡蛋主要提供的营养素是
 

(2)鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳的大量微小孔隙呼出二氧化碳,为阻止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为
 

(3)鸡蛋壳中还含有极少量磷酸镁、磷酸钙等无机物,将其捣碎可以埋入花盆作
 
肥(选填“氮”、“磷”或“钾”).
(4)用生石灰与水可将鸡蛋煮熟,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将下列短文中加点的文字转化为恰当的化学符号,填在旁边的横线上:
刚玉的主要成分是氧化铝
 
,而不是二氧化硅(二氧化硅中硅元素显+4价
 
),刚玉的硬度仅次于金刚石
 
,一些刚玉由于混有少量的铜离子
 
等杂质而显蓝色,俗称蓝宝石.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我也知道了不少实验操作的常规要求,如粉末状药品应用
 
取用;实验结束后清洗玻璃仪器,当仪器内壁附着的水成股流下,说明清洗
 
(填“干净”或“不干净”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铜、铁是生活中常见的金属.
(1)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
发生了化学反应.
(2)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是
 

(3)把铝制品放进盛有过量稀硫酸的烧杯中,一段时间后才有气泡产生.请用化学方程式表示一段时间后才产生气泡的原因
 

(4)小明想探究铝、铜、铁三种金属的活动性顺序,已经具有的药品是铝丝、铜丝、铁丝,那他还应选择的一种硫酸盐溶液是:
 
(写化学式).
(5)在CuCl2和FeCl2的混合液中加入一定量的铝粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入稀盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语丰富多彩,按要求写出下列化学符号.
(1)2个氯原子
 
;            
(2)2个氮分子
 

(3)3个铵根离子
 
;         
(4)硫酸铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种气体在空气中不能燃烧的是(  )
A、CH4
B、N2
C、CO
D、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计实验方案是科学探究的重要环节.以下化学实验设计中,不能达到实验目的是(  )
A、厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐
B、用湿润的pH试纸区别氨气和氯化氢气体
C、用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D、用过量的铁粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4

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