【题目】天然气的主要成分是甲烷，此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
（1）天然气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中，黑球表示碳原子，花球表示氧原子，白球表示氢原子
①A中分子为甲烷分子，甲烷分子由___________构成。
②根据图示信息，写出甲烷燃烧反应的化学方程式____。参加反应的甲烷和氧气的质量比为_________。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，装置A、B的燃烧匙中分别装红磷和硫粉，集气瓶A和B中原来均集满了氧气，C中盛有水，X为止水夹．分别点燃红磷和硫粉，使之在A、B两瓶中充分燃烧（红磷和硫粉均为足量，X关闭着）。当反应完成并冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是（ ）
A. 水流进A瓶 B. 水流进B瓶
C. 水流进A、B瓶 D. 水既不流进A也不流进B瓶
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语填空:
(1)2个汞原子_______ (2)3个铁离子________；
(3)4个氨分子________ (4)加碘盐KIO3中I元素的化合价________ ；
(5)核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物________ ；
(6)绿色植物光合作用产生的单质________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与文学有着不解之缘，很多成语和文学作品中都蕴含着化学知识，请回答下列问题：
（1）“遥知不是雪，唯有暗香来”说明分子具有的性质是_____．
（2）“砖木取火”说明燃烧需要的条件之一是_____．
（3）“真金不怕火”说明金的化学性质是_____．（选填“活泼”或“稳定”）
（4）在古代人们把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打最终使生铁转化为钢，这就是“百炼成钢”的来历，这样做的目的是使生铁中的碳的燃烧，从而降低碳元素的含量，请写出上述过程中最关键反应的化学方程式_____________．
（5）我国是最早采用湿法冶铜的国家，文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”（含CuSO4）反应获得铜，写出反应的化学方程式：__________；该化学反应基本的类型是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A、B、C均为氧化物，且A为黑色粉末， D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。
请回答：
（1）写出A的化学式__________， D的化学式_________
（2）写出下列反应的化学方程式：反应①为：____________________
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有CO2、O2、CO的混合气体20mL，在密闭容器中充分反应后，恢复到原来温度和压强时，气体体积变为18mL，再将气体通过足量的Ca(OH)2溶液，体积减少12mL．已知同温同压下，气体体积比等于其分子个数比。则原混合气体中CO、O2、CO2的体积比可能是
A. 5：2：3 B. 3：4：3 C. 4：1：5 D. 1：2：2
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是
A. 一定量的硫酸铜溶液中加入铁片
B. 加热一定质量的高锰酸钾固体
C. 向一定温度下的饱和的硝酸钾溶液中加硝酸钾固体
D. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A. Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 B. CO2：二氧化碳分子中含有氧分子
C. 2H：2个氢元素 D. 
：氧化钙的化合价为+2价
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
