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【题目】已知A、B、C均为氧化物,且A为黑色粉末, D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。

请回答:

(1)写出A的化学式__________, D的化学式_________

(2)写出下列反应的化学方程式:反应①为:____________________

【答案】CuO Cu CuO + CO Cu + CO2

【解析】

D为红色单质,因此D是铜,A、B、C均为氧化物,且A为黑色粉末,AB能转化为D(铜),一氧化碳与黑色的氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,A可能是氧化铜,B是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水,因此E是碳酸钙,将猜想代入框图,猜想成立。

根据以上

(1)A中氧化铜,化学式是CuOD是铜,化学式是Cu

(2)写反应①为一氧化碳与氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳反应的化学方程式CuO + CO Cu + CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水与我们的生活息息相关,但天然水中含有许多杂质,不能直接饮用。小明去上海世博会参观时,发现有许多饮水台,可取水直接饮用。他决定探究其原理,通过上网查阅资料了解到饮用水处理步骤如图所示:

(1)步骤①对应的作用是__________

(2)步骤②的作用是过滤。实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的玻璃仪器除玻璃棒处,还需要__________(填字母)。

a.带铁圈的铁架台 b.酒精灯 c.漏斗 d.量筒 e.烧杯 f.滤纸

其中玻璃棒的作用为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】题短分好骗,空空请珍重,请用化学用语表示:

(1)碳酸钾中的阴离子____________(2)4个铵根离子___________(3)2个铝离子__________

(4)氧化镁中镁元素的化合价__________ (5)二氧化硅______(6)硫酸钠_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中,甲中产生的气体是______,写出该反应的化学方程式:_____________________

(2)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了简易净水器,其中活性炭的主要作用是_____________

(3)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是___________

(4)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是__________

(5)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某粒子的结构示意图,下列有关该粒子的说法错误的是

A. 该粒子的原子核内有12个质子

B. 该粒子带12个单位的正电荷

C. 该粒子的原子核外有3个电子层

D. 该粒子在化学反应中易失去2个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

(1)天然气属于______(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中,黑球表示碳原子,花球表示氧原子,白球表示氢原子

A中分子为甲烷分子,甲烷分子由___________构成。

根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的化学方程式____。参加反应的甲烷和氧气的质量比为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,通过学习,同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来,小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验.

(1)同学们按如图装置进行实验,实验前先检查装置的__,要将炭粉和氧化铜粉末充分混合后再装入试管中,这样做的目的:__;当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时,__________(填写“可以”或者“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.

(2)为了使氧化铜中的铜完全被还原,对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例,你建议选择__(填写字母),简要说明你的理由__________

A.36:3       B.40:3       C.48:3.

(3)研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途。如:一氧化碳也能还原氧化铜,也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析,一氧化碳和碳都具有还原性的原因是__;而二氧化碳没有还原性的原因是__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是实验常用仪器的装置图,请按要求填空:

(1)写出标号仪器名称:①___________、②___________

(2)某同学在实验室用装置C(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2,装置C与装置B相比,其优点为_______________

(3)若将装置G装满水,排水法收集O2,O2应由________(填“a”或“b”)端进入;

(4)用装置D收集氧气时,观察到____________的现象时,表明氧气已收集满;

(5)在标准状况下,氨气(NH3)的密度约为0.8g/L,空气的密度约为l.3g/L,且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中,常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,反应同时会产生氯化钙和水。则选用的发生装置和收集装置是_______(填序号,在A~F之间选择),该反应的化学方程式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学常见气体的发生装置,根据要求回答下列问题.

(1)仪器a的名称是________

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________ .用F来测量生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是________(填序号),该反应的基本反应类型为________ .用E装置收集氧气时,观察到导管口的气泡________ ,再把导管口伸入盛满水的集气瓶.

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