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    2．某紫黑色的固体A加热生成无色无味的气体B，淡黄色粉末C可在气体B中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体D，红色固体E在B中燃烧产生大量的白烟，固体F在B中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G．请根据以上信息回答下列问题．
    （1）写出下列物质的名称．
    A高锰酸钾  C硫    D二氧化硫   E红磷．
    （2）写出下列物质的化学式：BO2GFe3O4．
    （3）实验室用加热A的方法制取氧气时，试管口应放一团棉花．试管口应略向下微倾斜，原因是防止冷凝水倒流引起试管的炸裂．实验结束时应先移出导气管再熄灭酒精灯，目的是防止水到吸进入高温的试管，使试管受热不均而炸裂．

    分析 由题意，紫黑色固体A加热后产生一种无色无味的气体B，淡黄色粉末C可在气体B中燃烧，则可确定A为高锰酸钾，B为氧气，C为硫粉，D是二氧化硫；红色固体E在B中燃烧产生大量的白烟，固体F在B中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G，可知E是红磷，F是铁，G是四氧化三铁，据此分析．

    解答 解：紫黑色固体A加热后产生一种无色无味的气体B，淡黄色粉末C可在气体B中燃烧，则可确定A为高锰酸钾，B为氧气，C为硫粉，D是二氧化硫；红色固体E在B中燃烧产生大量的白烟，固体F在B中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G，可知E是红磷，F是铁，G是四氧化三铁，因此：
    （1）A是高锰酸钾，C是路，D是二氧化硫，E是红磷；故填：高锰酸钾；硫；二氧化硫；红磷；
    （2）B是氧气，G是四氧化三铁；故化学式分别为：O2；Fe3O4；
    （3）由于高锰酸钾加热时会飞溅，所以应在试管口塞一团棉花；为防止防止水蒸气冷凝成的小水滴流到试管底部，将试管炸裂，试管口要向下倾斜； 实验结束时若先移去酒精灯，试管内的温度降低，压强减小，在外界大气压的作用下水槽中的水被压入试管，热的试管遇到冷水，会炸裂，因此实验结束后要先移导管后移灯；故填：一团棉花；下；防止冷凝水倒流引起试管的炸裂；先移出导气管再熄灭酒精灯．

    点评 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．
    （1）红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出热量；文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是集气瓶里的氧气消耗完了．
    （3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，水位上升约$\frac{1}{5}$，由此得出的结论是空气中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气．
    （4）实验后发现测出的空气中氧气的体积分数不足$\frac{1}{5}$，可能的原因是（任写两点）装置漏气、红磷的量不够．
    （5）由本实验可以推测氮气的物理性质难溶于水，化学性质不和氧气反应，不支持燃烧．
    （6）燃烧匙中的红磷不能（“能”或“不能”）用细铁丝来代替．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）小白鼠在装有空气的密闭密闭容器中可以存活一段时间，说明空气中含有氧气
    （2）制造氮肥的原料有氮气
    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上会形成一层水珠，这说明空气中含有水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据要求，填写相应的空格：
    名称3个铝原子2个氮分子
    化学符号2P5H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．（1）在做硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部均放了少量的水，水的作用一样吗？（若不一样，请说出水在各个实验中的作用．）做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部都加有少量的水，其作用分别是防止溅落的熔融物炸裂瓶底，吸收二氧化硫，防止污染空气．
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能的原因是什么？请写出三条．
    ①管底部接触灯芯
    ②未均匀加热就集中加热
    ③实验完毕后先熄灭酒精灯等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：a酒精灯；b长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气的反应表达式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应属于分解反应，发生装置应该选用A（填A或B），该装置有一处不足，
    请改正：试管口应放一团棉花．要收集到较纯净的氧气，应该选用C装置，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集（或集气瓶装水时留有气泡）；实验结束后应先从水里拿出导管，后熄灭酒精灯．
    （3）验证氧气是否集满的方法是用带火星的木条放到集气瓶口；若用氯酸钾和二氧化锰在试管中充分反应，反应后固体剩余物为混合物（填“纯净物”或“混合物”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．水是生命之源．请回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤等方法净化．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，日常生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）如图是电解水的实验装置，请写出水在通电的条件下反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．该实验探究目的是探究水的元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在实验室用氯酸钾制取氧气，用排水法收集氧气后首先应（　　）
    A．移开酒精灯B．把导管从水槽中取出
    C．继续加热至不再放出氧气D．把试管从铁夹上取下

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某同学用如图所示的白磷燃烧测定空气中氧气的体积分数，实验开始前活塞处在刻度5cm处．（装置的气密性良好，不漏气，白磷过量）
    （1）白磷需要过量的原因：充分消耗氧气．
    （2）白磷刚被点燃燃烧的时候，活塞向右移动．
    （2）实验结束到常温后，活塞最终应停在约4cm处，据此可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一．

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