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    11．在实验室用氯酸钾制取氧气，用排水法收集氧气后首先应（　　）
    A．移开酒精灯B．把导管从水槽中取出
    C．继续加热至不再放出氧气D．把试管从铁夹上取下

    分析 根据氯酸钾制取氧气用排水法收集，收集完氧气后先停止加热后将导气管移出水槽是错误的，应该先将导气管移出水槽，在熄灭酒精灯解答．

    解答 解：氯酸钾制取氧气用排水法收集，收集完氧气后先停止加热后将导气管移出水槽是错误的，应该先将导气管移出水槽，在熄灭酒精灯．
    答案：B

    点评 对于实验中的操作应明确为什么这么做，不这么做会导致怎么样的后果，要具有严谨的学习思维．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．硝酸铵（NH4NO3）是一种含氮元素的化合物，在农业生产中可做氮肥使用，请计算
    （1）硝酸铵中氮元素的质量分数是35%．
    （2）50g硝酸铵中含氮元素0.0175Kg．
    （3）80Kg硝酸铵与158Kg碳酸氢铵（NH4HCO3）含氮元素的质量相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某紫黑色的固体A加热生成无色无味的气体B，淡黄色粉末C可在气体B中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体D，红色固体E在B中燃烧产生大量的白烟，固体F在B中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G．请根据以上信息回答下列问题．
    （1）写出下列物质的名称．
    A高锰酸钾  C硫    D二氧化硫   E红磷．
    （2）写出下列物质的化学式：BO2GFe3O4．
    （3）实验室用加热A的方法制取氧气时，试管口应放一团棉花．试管口应略向下微倾斜，原因是防止冷凝水倒流引起试管的炸裂．实验结束时应先移出导气管再熄灭酒精灯，目的是防止水到吸进入高温的试管，使试管受热不均而炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现有下列物质：①水银  ②液氧   ③二氧化碳   ④矿泉水   ⑤四氧化三铁 ⑥氯酸钾  ⑦空气，请用这些物质的序号填空，其中：
    （1）属于混合物的是④⑦； 
    （2）由原子构成的纯净物是①；          
    （3）黑色固体纯净物是⑤；
    （4）由三种元素组成的纯净物是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
    B．硫粉在空气中燃烧：生成二氧化硫
    C．红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾
    D．木炭在氧气中燃烧：生白光，放热，生成了一种能使澄清石灰水变混浊的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述错误的是（　　）
    A．道尔顿利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质
    B．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
    C．化学要研究和创造自然界原本不存在的物质
    D．人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经过了漫长的历史

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置，②装上药品，塞上棉花，③加热，④检查装置的气密性，⑤气泡连续均匀时开始收集气体，⑥熄灭酒精灯，⑦从水槽中拿出导气管．正确的操作顺序是（　　）
    A．①②③④⑤⑥⑦B．④②①③⑤⑦⑥C．④②①③⑤⑥⑦D．④①②③⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据如图所示装置，回答下列问题

    （1）标有“①”的仪器名称是酒精灯，它的火焰温度最高的部分是外焰；当②中充满氧气做铁丝在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水的作用是防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底．
    （2）实验室用A装置制取氧气，试管中的物质为混合物，则发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置．
    （3）若用B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是过氧化氢溶液，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应属于分解反应（填基本反应类型）．
    （4）若用F装置收集生成的氧气，气体应从a（选填“a”或“b”，下同）端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从b端导入；
    （5）小华同学用加热高锰酸钾，利用排水法制取氧气，
    Ⅰ．下面是他的部分实验操作，其中不合理的有BC．
    A．先检查装置的气密性，后加药品     B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管   D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    Ⅱ．进行上述实验时，他不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让小华往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
    ①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”，其中最合理的是a（填字母）．
    ②空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气．
    A．加热氧化汞  B．分离空气 C．电解水D．加热分解KMnO4E．分解H2O2F．加热分解KClO3；
    （1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法．
    （2）请写出一个实验室制取氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，指出装置中的三处明显的错误：导气管插入试管太长、试管口向上倾斜、试管口没有棉花．
    （4）实验完毕，停止加热前应该先将导气管移出水面，再移走酒精灯（合理表述均可）．
    （5）实验室还能用向上排空气方法收集氧气，理由是氧气的密度比空气的大．
    （6）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）
     实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/ml 反应所需时间/s
     ① 5 12 20 0.2 125 11
     ② 30 12 20 0.2 125 2
     ③ 30 12 40/ 125 148
     ④ 30 12 90/ 125 82
    ①过实验①和②对比可知，化学反应快慢与过氧化氢的浓度有关；
    ②通过对比实验③和④可知，化学反应快慢与温度的关系是温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢．
    ③由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰．

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