学完酸碱盐知识后.小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣.她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．(1)小美取少量小苏打溶于水.滴加酚酞试液后.溶液变红.说明小苏打的水溶液显性,(2)小刚在烧杯内放入少量小苏打.向其中滴加稀盐酸.立即有产生.说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗 ,(3)小美想:糕点非常松软.是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢?于是她如图题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．

（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显性；

（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗；

（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小刚认为猜想一定不正确，理由是．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为

（4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论
取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加溶液	产生白色沉淀	试管内剩余的固体为Na2CO3

通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为：．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有：（答出一点即可）．

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科目：初中化学 来源：湖北省宜昌市2017届九年级六月模拟考试化学试卷 题型：信息分析题

请用化学符号表示：

（1）两个氮原子___________；

（2）三个碳酸根离子_________；

（3）两个氯气分子___________；

（4）标出氧化铁中铁元素的化合价______。

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科目：初中化学 来源：山东省枣庄市峄城区2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：信息分析题

溶液是最常见的物质之一，它与人们的生活和生产紧密相联。

（1）从溶液的组成和性质来分析，下列物质不算作溶液的是_____________（填序号）

A.碘酒 B.酸奶 C.乙醇汽油 D.液态空气

（2）下图为A、B两种固体质量的溶解度曲线，请根据要求回答：

①在10℃时将相同质量的两种物质溶在―定量的溶剂里，只能配成一种饱和溶液，该物质是______（填字母）。

②若要将混有少量B的A分离提纯，最好选用的办法是__________。

③30℃时将A的饱和溶液40g降温到20℃后，溶液的质量为_______。

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科目：初中化学 来源：山东省枣庄市峄城区2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题

下列关于“物质----用途----性质”的说法不正确的是（）

A. 干冰----制冷剂----升华吸热 B. 氮气----食品防腐剂----常温下化学性质稳定

C. 氧气----火箭发射----可燃性 D. 稀有气体----霓虹灯----通电发出不同颜色的光

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科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：简答题

现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：

请根据提纯步骤回答下列问题．

（1）步骤⑦的操作名称为．

（2）请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式．

（3）步骤⑥中加入过量盐酸的目的是．

（4）步骤②和步骤④ （填“可以”或“不可以”）颠倒，理由是．

（5）检验步骤④中Na2CO3溶液已过量的方法是．

（6）加碘食盐相关信息如图所示．

食盐中的碘酸钾（KIO3）在酸性条件下，可以将碘化钾（KI）变成碘（I2），化学方程式如下：

KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O

①向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中，滴入稀盐酸将溶液酸化，再加入食盐，若食盐中有碘化钾，则加入食盐后的实验现象．

②小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数，实验步骤如下：取10g食盐样品于试管中加水溶解，加入过量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后，调节溶液呈中性，再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液（Na2S2O3），发生化学反应方程式为：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI

当加入质量分数为0.237%Na2S2O3溶液2g时，I2恰好反应完全，通过计算判断该食盐样品是否合格（已知Na2S2O3的相对分子质量为158．请写出计算过程）．

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科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：探究题

通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐。粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）。

[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？

[资料准备]

20℃时，一些物质的溶解度
	OH-	CO32-
Na+	溶	溶
Ca2+	微	不
Mg2+	不	微

[实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验。

[交流与表达]

（1）实验步骤①和②的目的是；实验步骤③和④的目的是。

（2）实验操作X的名称是，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。

（3）实验步骤③的主要目的是（用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是。

（4）实验步骤④中生成的沉淀D是。

（5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是。

[反思与评价]

（6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法（选填“可行”或“不可行”），理由是。

（7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是。

[实验方案设计]

（8）为了完善原实验发难，你设计的实验是（仅写出补充部分的实验操作和现象）

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科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

要除去粗盐中含有的Na2SO4MgC12CaC12和泥沙等杂质，且又不混入其它杂质，小刚他们设计了一个实验方案：将粗盐溶于水，过滤得到澄清溶液，再进行下列各步骤处理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入　2　溶液至沉淀完全；③加入　2　溶液至沉淀完全；④过滤，取出滤液；⑤往滤液中加入　3　溶液调至溶液的PH=7；⑥蒸发浓缩，使NaC1晶体析出．上述方案的步骤②、步骤③和步骤⑤中所加的物质，你认为分别是（）

A. Ba（NO3）2Na2CO3HC1

B. BaC12K2CO3H2SO4

C. BaC12Na2CO3HC1

D. Ba（NO3）2K2CO3H2SO4

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科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

2014年5月，德国亥姆霍兹重离子研究中心再次成功合成117号元素。该元素已获正式名称“Ununseptium”，元素符号为Uus。该原子的原子核内有ll7个质子，原子质量约是氢原子质量的291 倍，是目前获得正式承认的最重的原子。该原子的原子核外电子数为（）

A. 1l7 B. 174 C. 291 D. 408

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科目：初中化学 来源：辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：选择填充题

下列实验操作不正确的是（　　）

A. 倾倒液体 B. 检查气密性