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    某同学用．如图所示的装置，使用较浓盐酸跟足量碳酸钠固体反应，并将所生成的气体通入石灰水中．他在较长一般时间内未发现石灰水变浑，原因是________；然后石灰水变浑，但很快又变澄清，浑浊现象消失很快的原因是：________．

    浓盐酸具有较强的挥发性．CO2带出的、HCl与石灰水反应    生成的CaCO3与通入的CO2、H2O作用转化为Ca（HCO3）2
    分析：根据浓盐酸和碳酸钠生成的二氧化碳中混有氯化氢气体进行分析，碳酸钙与水与二氧化碳反应能生成可溶物碳酸氢钙
    解答：浓盐酸和碳酸钠制取的二氧化碳中含有氯化氢气体，氯化氢溶于水就是盐酸，会将二氧化碳和石灰水生成的碳酸钙沉淀重新溶解，所以看不到沉淀；沉淀物碳酸钙与水与二氧化碳反应能生成可溶物碳酸氢钙，所以浑浊现象消失；
    故答案为：浓盐酸具有较强的挥发性．CO2带出的、HCl与石灰水反应；生成的CaCO3与通入的CO2、H2O作用转化为Ca（HCO3）2
    点评：在解此类题时，关键是理解所给酸的性质，然后根据题中的现象进行逐一的分析．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、某同学用．如图所示的装置，使用较浓盐酸跟足量碳酸钠固体反应，并将所生成的气体通入石灰水中．他在较长一般时间内未发现石灰水变浑，原因是
    浓盐酸具有较强的挥发性．CO2带出的、HCl与石灰水反应
    ；然后石灰水变浑，但很快又变澄清，浑浊现象消失很快的原因是：
    生成的CaCO3与通入的CO2、H2O作用转化为Ca（HCO3）2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做氧气的性质探究实验时，某同学用了如图所示的操作流程．
    本流程探究的内容是
    木炭与氧气反应生成什么
    木炭与氧气反应生成什么
    ．C操作中，为了使木炭与氧气完全反应，他的操作方法是
    将红热的木炭自上而下缓慢的伸入集气瓶中
    将红热的木炭自上而下缓慢的伸入集气瓶中
    ，观察到的现象是
    木炭剧烈燃烧，发出明亮的白光，放出热量
    木炭剧烈燃烧，发出明亮的白光，放出热量
    ．D操作用烧杯倾倒的液体是
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ，得出的探究结论是
    木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
    木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册《第2章 身边的化学物质》2013年同步练习卷B（四）（解析版） 题型：填空题

    做氧气的性质探究实验时，某同学用了如图所示的操作流程．
    本流程探究的内容是    ．C操作中，为了使木炭与氧气完全反应，他的操作方法是    ，观察到的现象是    ．D操作用烧杯倾倒的液体是    ，得出的探究结论是    ．

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    科目：初中化学 来源：1993年第三届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学用．如图所示的装置，使用较浓盐酸跟足量碳酸钠固体反应，并将所生成的气体通入石灰水中．他在较长一般时间内未发现石灰水变浑，原因是    ；然后石灰水变浑，但很快又变澄清，浑浊现象消失很快的原因是：    ．

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    科目：初中化学 来源：2008年湖南省衡阳市石鼓中学九年级特训班联考测试化学试卷（4月份）（解析版） 题型：填空题

    （2008?石鼓区模拟）某同学用．如图所示的装置，使用较浓盐酸跟足量碳酸钠固体反应，并将所生成的气体通入石灰水中．他在较长一般时间内未发现石灰水变浑，原因是；然后石灰水变浑，但很快又变澄清，浑浊现象消失很快的原因是：．

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