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    【题目】下列化学实验操作中，正确的是（　　）

    A. 给液体加热B. 蒸发溶液

    C. 量取液体D. 点燃酒精灯

    【答案】B

    【解析】

    A、给液体加热超过试管的，错误；

    B、蒸发皿直接放在铁圈上加热，要用玻璃棒搅拌，故正确；

    C、量取液体时读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误。

    D、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故错误；

    故选：B。

    A、试管内液体加热时，注意试管夹的位置，试管内液体体积的多少，使用酒精灯的外焰加热等

    B、蒸发时要用玻璃棒搅拌。

    C、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。

    D、根据酒精灯的点燃方法考虑；

    本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

    （1）写出（1）标号①的仪器名称：①_____。

    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的装置组合为_____，E装置相对于B装置有的优点是_____；请写出该反应的化学方程式_____。

    （3）稀盐酸可用于铁制品表面除锈，观察到的现象是_____，写出该反应的化学方程式_____，除锈时注意不能长时间放在稀盐酸中，原因是_____（用方程式表示）。

    （4）为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某兴趣小组用如图所示装置进行实验，请分析回答下列问题：

    ①打开止水夹a和c，关闭b，从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸，当观察到澄清石灰水变浑浊时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体，然后待锥形瓶中反应停止后，关闭a，打开b，滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b，一段时间后可观察到_____，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，写出该反应的化学方程式_____。

    ②小红认为仅做上述实验有不足之处，可再利用如图装置做一个对比实验即可证明，该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成_____即可。

    ③小明认为要想证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应，也可取反应后的溶液少许，滴加_____，根据现象即可判断。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小英同学用某铁合金样品做了如下实验：称量11.4g样品，放入烧杯中，再往烧杯中加入189.2g稀硫酸，恰好完全反应（杂质不与酸反应，也不溶于水）。反应完毕后称得烧杯内物质总质量为200.2g。试计算（写出计算过程）：

    （1）反应产生氢气的质量_____。

    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_______，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

    【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分

    猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸

    【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的①②③。

    实验方案

    A

    B

    C

    D

    实验操作

    实验现象

    ①

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，pH ②7

    ③

    实验结论

    猜想二不正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    【得出结论】猜想三正确。

    【评价反思】

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是:__________；

    （2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由________。

    【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答:

    (1)若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__________________。

    (2)若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。

    (3)若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为:_________。

    (4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种，不能与图中已有信息重复)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算：

    （1）a点溶液中含有的离子是_____。

    （2）当pH＝7时，消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为_____g。

    （3）计算稀H2SO4中溶质的质量分数。_____

    （4）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某气体可能由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成，将该气体在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳和水，且二者分子个数比为1：2

    资料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2

    (1)若该气体由一种气体组成，则该气体是_____。

    (2)若该气体由两种气体组成，则下列组合中不正确的是_____。

    A．CH4、CO

    B．CO、H2

    C．CH4、H2

    (3)若该气体由CH4、CO和H2组成，则CO与H2的质量比为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学买验是科学探究的重要手段，请根据下列装置图回答问题。

    (1)装置中标有序号的仪器名称：①_____；②_____；

    (2)用装置B和C相连可以制取氧气，该反应的化学方程式为_____；

    (3)实验室可加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该实验中二氧化锰的作用是_____；该实验可选择装置E作收集装置，E装置收集气体的合适时机是_____；

    (4)鸡蛋变质后会散发出种恶臭味的硫化氢气体(H2S)，这种气体密度比空气大，能溶于水。实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀盐酸可制取H2S气体。该过程中应选用的发生装置是_____(填字母序号)；若选用F作收集装置，H2S气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体的“六大营养素”之一，维生素，它对人体的生理活动有重大意义，如图是维生素C （C6H8O6）的分子结构“模型”，下列有关维生素C的说法中正确的是（）

    A. 维生素C分子中含有20个原子核

    B. 维生素C分子中氧元素的质量分数最大

    C. 维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的有机高分子化合物

    D. 维生素C中碳、氢、氧三种原子个数比为3：4：3

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