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    【题目】“共享单车“是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合”低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

    （1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低_________（写化学式）气体排放。

    （2）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。如图是钛原子的结构示意图，其中x=_______。

    （3）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因________。

    （4）扫描二维码可以和用“共享单车”二维码的制作材料主要用PVC不干胶贴纸，它属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。

    【答案】CO2 15 温度升高，分子的间隔变大 混合物

    【解析】

    （1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低CO2气体排放。

    （2）同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，据钛原子的结构示意图可知，其中x=15；

    （3）宏观物质是由微观粒子构成，构成物质的微粒有分子、原子、离子， “夏天易爆胎”的原因是温度升高，分子的间隔变大；

    （4）二维码的制作材料主要是PVC不干胶贴纸，可知是它由多种物质组成，属于混合物。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取并收集气体的常见装置。

    （1）图中a的仪器名称是______，实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：______。

    （2）若用C装置制取二氧化碳，其优点是：______。若用A装置作为发生装置，如何检查装置气密性：（可以添加需要的仪器）______。

    （3）若用D装置收集氢气，则气体从______（填字母，下同）进入。若用E装置收集，则气体从______进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】星期日爸爸带小凯参观了科技馆，其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识。

    （1）图A展示了金刚石的微观结构模型。金刚石是由______构成的；

    （2）图B介绍了测年法。是质子数为6，中子数为8的碳原子，该原子中核外电子数为______；

    （3）C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表。如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：

    ①上表中氟原子的质子数X为______，上述元素位于同一周期的依据是______；

    ②上表中从左到右排列所遵循的一条变化规律是______；

    ③镁原子的结构示意图为上图中与其化学性质相似的元素是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图：

    （1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_______。

    （2）请指出图中明显的错误为___________。

    （3）若按照上述图示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数_________18.5%。（填“大于”“小于”或“等于”。）

    （4）操作②中玻璃棒搅拌，其目的是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是（ ）

    A. 丙一定是化合物B. 参加反应的甲和乙的质量比为7:3

    C. 在该反应中丁可能是催化剂D. 参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-K为初中化学中的常见物质。已知G是应用最广泛的金属。它们之间的关系如图所示。

    （1）写出K的名称________。

    （2）分别写出①和②反应的化学方程式:_________;②的基本反应类是_____________。

    （3）生产、生活中为了防止C→H发生采取的措施是___________。

    （4）实验室中I的验满方法是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

    （一）气体制取：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①______ ②______

    （2）写出在实验室中制取CO2气体的化学方程式______，应选择的制取装置为______，若要求收集到干燥的CO2气体，还应该增加的装置为______。（填置序号）

    （3）用锌粒与稀硫酸反应制取H2，可以选用与制CO2相同的发生装置，可见制取气体时选择发生装置应考虑的因素为______和______。

    （二）验证二氧化碳的性质

    利用下图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：

    （4）甲中使石蕊变红的物质是______。（填化学式）

    （5）乙中反应的化学方程式是______。

    （6）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳具有______的物理性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答下列问题：

    （1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O2=2CO2+3H2O（反应条件已略去），则X的化学式为 ．

    （2）在催化剂并加热的条件下，A与B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图所下所示：

    ①下列说法正确的是 （填序号）．

    a．该反应类型为置换反应

    b．4种物质中只有D属于氧化物

    c．反应前后，氮元素化合价升高

    d．化学反应中分子可以再分，而原子不能

    ②该反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你根据所学知识回答装置回答有关问题：

    （1）指出标号仪器的名称：①_____________

    （2）用B、D装置可制取二氧化碳。预制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有____________（填药品名称）的洗气瓶F

    （3）用A装置制取氧气的化学方程式为_______________

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