| 待鉴别的物质 | 鉴别试剂 | |
| A | 稀盐酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
| B | 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | 水 |
| C | 氯化钠溶液和碳酸钠溶液 | 酚酞试液 |
| D | 氧气、二氧化碳、氮气 | 燃着的木条 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据稀硫酸和氯化钡反应会生成硫酸钡沉淀进行分析;
B、根据硝酸铵溶于水溶液温度降低,氢氧化钠溶于水,溶液温度升高进行分析;
C、根据碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞变红色进行分析;
D、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析.
解答 解:A、取样品,加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成的是稀硫酸,没有明显现象的是稀盐酸,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加水溶解,溶液温度升高的是氢氧化钠固体,溶液温度降低的是硝酸铵,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,滴入酚酞,溶液变红色的是碳酸钠溶液,溶液颜色不变的是氯化钠,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,用燃着的木条检验,氮气和二氧化碳中都会熄灭,现象相同,不能鉴别,故D错误.
故选:D.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一定量锌粒中加入过量稀硫酸 | |
| B. | 用一定量的过氧化氢溶液制取氧气 | |
| C. | 向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝 | |
| D. | 向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 地球上水资源丰富,可随意使用 | |
| B. | 水通电生成氢气和氧气,说明水分子由氢分子和氧分子构成 | |
| C. | 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 | |
| D. | 活性炭能将硬水软化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 阿斯匹林分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 | |
| B. | 阿斯匹林中碳元素的质量分数最大 | |
| C. | 阿斯匹林中碳、氢、氧三种元素比为9:8:4 | |
| D. | 阿斯匹林的相对分子质量为180克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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