练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    18．溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：
    资料：硝酸钾的溶解度数据（部分数据已做取整数处理）如表所示：
    温度/℃10203040506070
    溶解度/g2132466486110138
    （1）硝酸钾是一种常用的复合肥，能为作物补充N、K（填元素符号）．
    （2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，如图所示．

    ①D（填字母序号）中盛的是不饱和溶液．
    ②烧杯A、B、C中溶液的溶质质量分数大小关系为a
    a．三者一样大          b．A最大，C最小           c．无法判断
    （3）若将（2）中烧杯C的液体倒入烧杯A中，通过调节温度，可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体．则混合液的温度应该调整至接近50℃．

    分析 由题目的信息可知：硝酸钾是一种常用的复合肥，能为作物补充氮元素和钾元素；A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，因为硝酸钾在该温度下的溶解度是64g，因此D中盛的是不饱和溶液；A、B、C中都是同一温度下的饱和溶液，所以溶质质量分数相等；若将（2）中烧杯C的液体倒入烧杯A中，通过调节温度，可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体．则混合液的温度应该调整至接近50℃，稍微大于50℃，至固体恰好溶解，因为此时，200g水中共有110g+64g=174g溶质恰好达到饱和．

    解答 解：（1）故硝酸钾是一种常用的复合肥，能为作物补充氮元素和钾元素；答案为：N、K
    （2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，因为硝酸钾在该温度下的溶解度是64g，因此D中盛的是不饱和溶液；A、B、C中都是同一温度下的饱和溶液，所以溶质质量分数相等；故答案为：①D  ②a   
    （3）若将（2）中烧杯C的液体倒入烧杯A中，通过调节温度，可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体．则混合液的温度应该调整至接近50℃，稍微大于50℃，至固体恰好溶解，因为此时，200g水中共有110g+64g=174g溶质恰好达到饱和；故答案为：50

    点评 本题考查溶解度的表示方法、饱和溶液与不饱和溶液的转化、化肥的种类等，根据溶解度可判断饱和溶液与不饱和溶液转化的方法，对于溶解度随温度升高而增大的物质，由不饱和溶液变成饱和溶液只能是降温，本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．实验室测定石灰石主要成分的含量时，取25g含杂质的石灰石（杂质不溶于水也不与酸反应）加入到100g稀盐酸中，恰好完全反应，过滤得滤液111.2g，则该石灰石主要成分的质量分数为（　　）
    A．75%B．80%C．85%D．90%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．有甲、乙、丙三种金属，甲能溶于稀硫酸产生气泡，而乙、丙不能，如果把乙和丙分别放到硝酸银溶液中，过一会儿，在丙的表面有银析出，而乙没有变化．则甲、乙、丙三种金属活动性由强到弱的是（　　）
    A．甲＞丙＞乙B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下图是李阳同学在理科试验操作考试中，配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作，其中正确的是（　　）
    A．
        称取固体    		B．
       量取液体
    C．
       用过后滴管的放置    		D．
        转移溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与硫酸混合是否发生发应”进行了如下探究：
    【提出问题】二者混合后是否发生了反应？
    【猜想与假设】a、二者混合后发生了反应      b、二者混合后没有发生反应
    【设计并实验】
     实验操作实验现象
    甲同学在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中，用胶头滴管慢慢滴入硫酸，不断振荡溶液，同时测定溶液的pH．溶液pH不断减小，最终小于7．
    乙同学在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中，先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入硫酸并不断搅拌．溶液由红色变为无色．
    【得出结论】（1）根据甲同学的实验现象说明二者混合后发生了反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
    （2）乙同学的实验中通过溶液的颜色改变，说明溶液的酸碱性发生了改变，从而也证明了二者混合后发生了反应．
    【思考与交流】
    丙同学在绝热装置中，向分别盛有10mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的硫酸，充分混合后溶液的温度变化曲线如图（混合前硫酸和氢氧化钠溶液均为18℃）
    （3）根据图示分析，硫酸和氢氧化钠的反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应，加入硫酸10mL时，二者恰好完全反应．
    [注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分]
    （4）除了上述一些方法外，请你再设计一个实验证明二者确实发生了反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．鉴别如表各组物质，所用试剂不正确的是（　　）
    待鉴别的物质鉴别试剂
    A稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液
    B硝酸铵固体和氢氧化钠固体水
    C氯化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液
    D氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
    （1）向河水中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （2）如图的过滤装置中，还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．
    （3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣、泡沫很少，则说明河水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸．
    （4）若经过二次过滤，发现滤液仍然浑浊，则可能的原因有：（答三点）
    滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器本身不干净．
    （5）发现滤液仍然浑浊后该怎么办重新过滤．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了如图所示实验．下列有关说法不正确的是（　　）
    实验①实验②实验③
       
    A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
    B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
    C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
    D．以上实验只能对比出浓度和温度对反应的影响，但还未能体现表面积对反应的影响

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学是一门实验科学．
    （1）做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是什么？
    （2）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水，由这种现象可以得出什么结论？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案