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1.化学是一门实验科学.
(1)做硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是什么?
(2)铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水,由这种现象可以得出什么结论?

分析 (1)根据硫燃烧产物的性质分析回答;
(2)根据反应物的浓度、生成物质的种类分析回答.

解答 解:(1)由于硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫有毒,能污染空气,能与水、氢氧化钠反应,所以,集气瓶中预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气;
(2)由铁与浓硫酸和稀硫酸反应的产物不同,可得出:反应物的浓度不同,生成物的种类可能不同的结论.
故答为:(1)吸收二氧化硫,防止污染空气;(2)反应物的浓度不同,生成物的种类可能不同的结论.

点评 本题主要考查影响化学反应的因素,包括反应物的量、物质的活动性等,从而使同学们理解量变会引起质变的道理.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.溶液是生产生活中常见的物质,依据相关信息回答问题:
资料:硝酸钾的溶解度数据(部分数据已做取整数处理)如表所示:
温度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
(1)硝酸钾是一种常用的复合肥,能为作物补充N、K(填元素符号).
(2)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水,在40℃时,向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾,充分溶解,如图所示.

①D(填字母序号)中盛的是不饱和溶液.
②烧杯A、B、C中溶液的溶质质量分数大小关系为a
a.三者一样大          b.A最大,C最小           c.无法判断
(3)若将(2)中烧杯C的液体倒入烧杯A中,通过调节温度,可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体.则混合液的温度应该调整至接近50℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.水是一种重要的自然资源,下列对水的认识正确的是(  )
A.自然界的水含量丰富,地球表面约71%被水覆盖,不存在水危机
B.经过沉淀、过滤、消毒后的水是一种纯净物
C.电解水实验可知,水中含有的氢气和氧气的体积比为2:1
D.硬水和软水指Ca2+、Mg2+含量不同的水,可用肥皂水加以搅拌进行区分

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.推理是化学学习中常用的方法.下列推理正确的是(  )
A.酸与碱反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
B.有机物是指含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有机物
C.收集比空气轻的气体可用向下排气法,能用向下排气法收集的气体一定比空气轻
D.活泼金属与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.正确的设计实验方案时科学探究的重要环节.认真细致的观察和分析实验现象是获得化学知识的重要途径,以下化学实验设计能达到实验目的是(  )
A.
验证质量守恒定律
B.
测定空气中的氧气含量
C.
证明CO2密度比空气大
D.
证明CO2能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如表是结构示意图,主要化合价等信息,请完成以下填空:
①碳原子的最外层电子数是4.
②核电荷数为12的离子符号是Mg2+
③原子序数为8和16的元素组成化合物的化学式SO2和SO3
④请你总结出此表中的原子结构与周期数的关系元素原子的电子层数与该元素的周期数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用量筒量取一定体积的液体,读数时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平. 玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在下面①-④事实后的空格内,选择填写有关分子基本特征的序号.
A.分子很小      B.分子间有间隔       C.分子在不停运动
D.同种分子性质相同,不同种分子性质不同
①将50mL酒精和50mL水混合后,混合液体积小于100mL.B
②湿衣服经晾晒一段时间后,会变干.C
③25m3石油气在加压的情况下可以装入容积为0.024m3的钢瓶中.B
④一滴水里的水分子个数让10亿人来数,若每人每分钟数100个,日夜不停,则需用3万年才能数完.A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质能够导电的是(  )
A.固体食盐B.澄清石灰水C.糖水D.蒸馏水

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