练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
    （1）向河水中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （2）如图的过滤装置中，还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．
    （3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣、泡沫很少，则说明河水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸．
    （4）若经过二次过滤，发现滤液仍然浑浊，则可能的原因有：（答三点）
    滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器本身不干净．
    （5）发现滤液仍然浑浊后该怎么办重新过滤．

    分析 根据已有的水的净化的知识进行分析解答，过滤是除去不溶性固体杂质的方法，根据过滤操作的注意事项解答；活性炭具有吸附性，硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，据此解答．

    解答 解：（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置、过滤除去不溶性杂质，然后利用活性炭的吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水，故填：过滤吸附．
    （2）过滤装置中缺少的一种仪器是玻璃棒，起到的是引流的作用，故填：玻璃棒，引流．
    （3）加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣、泡沫很少，则说明河水是硬水，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸，故填：硬水，加热煮沸．
    （4）经过过滤，发现滤液仍然浑浊，则可能的原因有滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器本身不干净等，故填：滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器本身不干净．
    （5）发现滤液仍然浑浊后应该查找原因，重新过滤，故填：重新过滤．

    点评 本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的水的净化的过程和有关的注意事项进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某学生为了验证铁、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五种方案：
    ①将Ag、Cu分别加入到FeSO4溶液中；
    ②将Zn、Cu分别加入到AgNO3溶液中；
    ③将Cu分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中；
    ④将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中；
    ⑤将Fe、Ag、Cu分别加入到FeSO4溶液中．其中可行的是C．
    A．①B．②C．③D．④．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图回答问题：

    （1）若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，还需补充的一种仪器是酒精灯反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是将集气瓶正放，请你写出用石灰石于稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
    （3）用制取的二氧化碳进行试验：
    ①实验（Ⅰ）中溶液变紫色；
    ②实验（Ⅱ）中加入之后，溶液又变为红色，解释出现此现象的原因二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色．
    （4）在装置B中用石灰石于稀盐酸反应制二氧化碳时，气体中可能的杂质有水蒸气和氯化氢（除空气外，写出两种物质的名称）．将气体依次通过下列试剂可以除去这两种杂质，能达到目的是（已知二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度很小）①②③（填序号）．
    ①硝酸银溶液    浓硫酸       
    ②饱和碳酸氢钠溶液    浓硫酸
    ③硝酸银溶液    无水氯化钙固体
    ④饱和碳酸氢钠溶液    氢氧化钠和氧化钙混合物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：
    资料：硝酸钾的溶解度数据（部分数据已做取整数处理）如表所示：
    温度/℃10203040506070
    溶解度/g2132466486110138
    （1）硝酸钾是一种常用的复合肥，能为作物补充N、K（填元素符号）．
    （2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，如图所示．

    ①D（填字母序号）中盛的是不饱和溶液．
    ②烧杯A、B、C中溶液的溶质质量分数大小关系为a
    a．三者一样大          b．A最大，C最小           c．无法判断
    （3）若将（2）中烧杯C的液体倒入烧杯A中，通过调节温度，可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体．则混合液的温度应该调整至接近50℃．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据如图实验装置回答问题．

    （1）写出上图中部分仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是反应物是固体．
    （3）用B装置制取氧气发生的化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3（填化学式）．
    （5）实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是检查装置的气密性；若用D装置收集二氧化碳气体，应从a （填“a”或“b”）通入气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．2014年12月19日，亚欧水资源研究和利用中心中方协调指导委员会第三次会议在长沙召开，共同商讨亚欧水资源研究利用，聚力造福百姓．下列关于水的说法中正确的是（　　）
    A．地球上水资源丰富，可随意使用
    B．水通电生成氢气和氧气，说明水分子由氢分子和氧分子构成
    C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
    D．活性炭能将硬水软化

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．为了探究金属与酸反应的速率与哪些因素有关，小谷进行了以下实验探究：
    【实验方案】
    实验步骤现象结论
    ①将足量铁粉与锌粉分别放入10%100mL稀硫酸中，观察现象产生气泡速率：Fe＜Zn反应速率与反应物的金属活动性强弱有关
    ②将等质量锌粉与锌片分别放入10%100mL稀硫酸中，观察现象产生气泡速率：锌粉＞锌片反应速率与反应物的接触面积大小有关
    【发现问题】在同一反应中速率也不一样．
    【继续探究】小谷对锌粉一稀硫酸反应过程中速率的变化情况进行探究．在100mL稀硫酸中加入足量的锌粉，用下图中的一种装置收集并测量氢气的体积．记录的实验数据如下表：

    时间（min）12345
    氢气体积（mL）50120232290310
    【讨论】（1）实验中测定反应产生氢气的体积可选用的装置是c（填序号），其中量筒的作用时根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积；
    （2）实验数据反应，锌与稀硫酸反应的速率是先逐渐加快，一定时间后反应速率逐渐减慢，其原因是随着反应的进行，硫酸的浓度变小，反应速率变慢；
    （3）若反应太剧烈，操作难以控制，为了减缓反应速率但又不减少产生氢气的质量，可在硫酸溶液中加入适量的（多选）AB．
    A．蒸馏水  B．Na2SO4溶液  C．Na2CO3 D．CuO．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．水是一种重要的自然资源，下列对水的认识正确的是（　　）
    A．自然界的水含量丰富，地球表面约71%被水覆盖，不存在水危机
    B．经过沉淀、过滤、消毒后的水是一种纯净物
    C．电解水实验可知，水中含有的氢气和氧气的体积比为2：1
    D．硬水和软水指Ca2+、Mg2+含量不同的水，可用肥皂水加以搅拌进行区分

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平． 玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案