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某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品,为了测定样品中碳酸钙的质量分数,取样品8g粉碎成粉末置于烧杯中,向其中加入一定质量分数的稀盐酸并不断搅拌,反应的关系如图所示:
(1)计算样品中碳酸钙的质量分数.
(2)计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:根据图中数据可以判断生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量和生成的氯化钙的质量,进一步可以计算样品中碳酸钙的质量分数和所恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.
解答:解:根据图中数据可以判断生成二氧化碳的质量为2.2g
设碳酸钙的质量为x,生成中氯化钙的质量为y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100          111      44
 x           y       2.2g
100
x
=
111
y
=
44
2.2g

x=5g
y=5.55g
(1)样品中碳酸钙的质量分数
5g
8g
×
100%=75%
(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数
5.55g
5g+47.2g-2.2g
×
100%=11.1%
答案:
(1)样品中碳酸钙的质量分数75%
(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数11.1%
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取时CO2,应选用的仪器组为(  )
A、漏斗、集气瓶、水槽、导管
B、酒精灯、试管、导管、漏斗
C、平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管
D、集气瓶、酒精灯、导管、水槽

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化与其他变化有本质不同的是(  )
A、实验室用双氧水制氧气
B、工业制氧气
C、光合作用产生氧气
D、实验室用高锰酸钾制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、空气B、生理盐水
C、部分结冰的水冰D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

在t℃时,将120g氯化钠溶液蒸发掉10g水时有2.5g晶体析出,再蒸发掉10g水时有3.6g晶体析出,若继续蒸发掉10g水,将析出晶体(  )
A、10gB、8g
C、7.5gD、3.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本仙台港以东发生大地震.受其影响,当地时间12日下午,日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸.

(1)机组内氢气的来源是:冷却系统被破坏后,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,和水发生反应,生成氧化锆(ZrO2),并放出氢气.氢气爆炸的化学方程式为
 

(2)贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功.氢化镁(化学式为MgH2)是一种贮氢合金,它的固体可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是
 

(3)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,可以选择下图中
 
(填装置序号)做发生装置;
(4)高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气,制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体.若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过C和D装置,则装置按导管口数字连接的顺序是:发生装置
 
 
 
 
→收集装置.装置E是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由
 
进入(填导管口序号).
(5)小白同学在实验室利用上述装置制取CO2气体时,发现将制得的气体通入澄清石灰水,不变浑浊,则你认为可能的原因有①
 
,②
 
;小白再将同一气体通入紫色石蕊试液,观察到溶液很快变成了红色,请你写出所有可能导致紫色石蕊试液变红的原因:①
 
,②
 

(6)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷可以选用的发生装置是
 
;如用F装置收集甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸亚铁晶体 (FeSO4?7H2O)的摩尔质量为
 

1mol硫酸亚铁晶体分子中含
 
mol氧原子、
 
个铁原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式表示:
①氧元素:
 
;   ②3个氧分子:
 
;   ③两个氮原子:
 

④硫酸:
 
;     ⑤一个氯离子:
 
;⑥:氧化钙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、S、C、O、H、N六种元素中选择适当的元素,按要求填空,写出符合要求的物质的化学式:
A、最常用的溶剂
 
          
B、充入食品袋中可防腐的单质
 

C、用来改良酸性土壤的碱
 
    
D、能形成酸雨的空气污染物
 

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