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    从Ca、S、C、O、H、N六种元素中选择适当的元素，按要求填空，写出符合要求的物质的化学式：
    A、最常用的溶剂
     
              
    B、充入食品袋中可防腐的单质
     

    C、用来改良酸性土壤的碱
     
        
    D、能形成酸雨的空气污染物
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
    解答：解：A．水是一种最常用的溶剂；故填：H2O；
    B．氮气化学性质不活泼，充入食品包装袋中可防腐的单质，其化学式为：N2．故填：N2；
    C．氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2．故填：Ca（OH）2．
    D．二氧化硫、二氧化氮是能够形成酸雨的空气污染物，其化学式为：SO2；NO2．故填：SO2；NO2．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品，为了测定样品中碳酸钙的质量分数，取样品8g粉碎成粉末置于烧杯中，向其中加入一定质量分数的稀盐酸并不断搅拌，反应的关系如图所示：
    （1）计算样品中碳酸钙的质量分数．
    （2）计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（　　）
    A、用氧气急救病人
    B、镁粉用做烟花和照明弹
    C、铜丝用做电线
    D、用氮气作为瓜果蔬菜的保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法涉及“燃料对环境的影响”内容的是（　　）
    A、乙醇汽油属于清洁能源
    B、少使用含磷洗衣粉
    C、节约用水
    D、二氧化硫是导致酸雨的“原凶”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氢气，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH3，应该从如图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，过滤．请回答：
    （1）过滤时所需要的仪器和用品是
     
    ．
    （2）过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因是什么？
     

    （3）再次过滤后，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”他的说法正确吗？请说出你的理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验装置回答有关问题．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     

    （2）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生和收集装置为
     
    （填代号），检验二氧化碳是否收集满的方法是
     
    ．
    （3）小玉同学欲使用图F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签．请根据标签给出的数据计算：
    （1）该溶液中含水多少g？
    （2）该溶液的密度约为多少g/mL？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究是学习化学的基本途径．准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：
    观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．铜是否和性质比较活泼的氧气发生了反应．
    假设与预测：假设一：铜和空气中的氧气会发生反应，生成黑色的固体物质．
    假设二：铜和空气中的氧气不会发生反应，铜片表面变黑是因为火焰的黑烟附着在铜片上．
    实验与事实：实验（1）用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑．
    实验（2）将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热铜片一端直至铜片变黑．再将酒精灯火焰移至铜处的另一端加热片刻，铜片不再变黑．
    解释与结论：上述实验证明假设
     
    是成立的．
    反思与评价：将铜片多加热几次，收集黑色固体，放入试管中，加入适量稀盐酸并加热，看到的现象是
     
    ．
    表达与交流：铜片在空气中加热，反应的表达式是：
     
    ．如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片
     
    （“会”或“不会”）变黑．

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