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根据如图所示实验装置回答有关问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生和收集装置为
 
(填代号),检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(3)小玉同学欲使用图F装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见仪器的名称;(2)根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置,根据气体的性质来选择收集方法;根据二氧化碳的性质来进行验满;(3)根据氧气的性质来确定收集方法.
解答:解:(1)仪器①是长颈漏斗;②是锥形瓶;故填:长颈漏斗;锥形瓶;
(2)实验室制二氧化碳的反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;石灰石为固体,稀盐酸为液体,反应装置应选择固液混合不加热型;二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,密度大于空气密度,可用向上排空气法收集;二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,验满方法为将燃着的木条放在集气瓶口,看是否熄灭.故填:AC;用一根燃着的木条平放在集气瓶口,观察木条是否熄灭;
(3)氧气的密度比水小,应从短管进气,长管排水;
故答案为:b.
点评:气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸亚铁晶体 (FeSO4?7H2O)的摩尔质量为
 

1mol硫酸亚铁晶体分子中含
 
mol氧原子、
 
个铁原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

冬天用煤火取暖时,容易使人中毒的是(  )
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、二氧化硫D、碳氢化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、S、C、O、H、N六种元素中选择适当的元素,按要求填空,写出符合要求的物质的化学式:
A、最常用的溶剂
 
          
B、充入食品袋中可防腐的单质
 

C、用来改良酸性土壤的碱
 
    
D、能形成酸雨的空气污染物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表回答问题:
实验内容读出量筒内液体的体积加热液体药品
实验操作图
实验操作图编号AB
(1)写出上表实验操作图中标有(a、b)字母的仪器名称:a
 
,b
 

(2)上表的实验操作图中各有一处错误,试写出各错误操作可能引起的后果.
①A图中的操作,
 
.②B图中的操作,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于氢气的性质有下面一段叙述:“在通常状况下,氢气是一种无色、无味的气体,它难溶于水,密度约为空气的
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.纯净的氢气能在空气中燃烧生成水,并放出大量的热.将氢气液化后可以在航空航天中做火箭燃料.”根据上述的内容,可以知道:
(1)氢气具有的物理性质是:a
 
;b
 
;c
 

(2)氢气具有的化学性质是:a
 
;b
 

(3)氢气能用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母a的仪器名称:
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填“A”或“B”或“C”),在装入药品前,应首先
 
,反应的化学方程式是
 

(3)若要制取二氧化碳,在B装置中盛有石灰石,那么a中应加入
 
.若要获取干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放
 
(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“b”或“c”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器.

(1)填写上述仪器的名称③
 
;⑥
 
; ⑧
 

(2)实验室中现有上述仪器.小红想完成下列操作,请你帮助选择仪器 (填序号);吸取或滴加少量液体时用
 
;用于搅拌液体的是
 
;给试管里物质加热时,用来夹持试管的仪器是
 
;量取一定量的液体药品的体积用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取质量相等的A、B两份含有杂质的铁粉(杂质不与硫酸、硫酸铜溶液反应,且不溶于水),向A中加入足量的稀硫酸,充分反应后得到不溶物13g;向B中加入硫酸铜溶液,充分反应得到不溶物19.4g;求混合物中铁的质量分数.

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