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根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题.

(1)分析图1,P点处A、B两种物质的溶解度关系是A
 
B(填“>”、“<”或“=”);取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:
 

(3)A、B、C三种物质中最适合海水晒盐原理结晶的是
 

(4)通常情况下,在实验室用固体A配制一定溶质质量分数的A溶液,需用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯和
 

A.酒精灯B.药匙C.玻璃棒D.漏斗E.铁架台F.量筒G.胶头滴管.
考点:固体溶解度曲线及其作用,一定溶质质量分数的溶液的配制,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等,并据饱和溶液中溶质的质量分数计算式分析解答;
(2)饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是降温、加入溶剂;
(3)溶解度受温度影响不大的物质适合海水晒盐原理结晶;
(4)据配制一定溶质质量分数的溶液所用仪器分析解答.
解答:解:(1)由图可知:P点处A、B两种物质的溶解度相等;饱和溶液中溶质的质量分数=
溶解度
溶解度+100g
×100%,可知:溶解度大则溶质的 质量分数大,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶解度减小,晒盐溶液中溶质的质量分数将减小;
(2)分析图2,可知C的溶解度随温度升高而减小,所以要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用加入溶剂或升温的方法;
(3)A、B、C三种物质中B的溶解度受温度影响不大,所以最适合海水晒盐原理结晶;
(4)在实验室中,用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液,需用到的仪器有:烧杯、药匙、胶头滴管、称量固体的托盘天平和搅拌、加速溶解的玻璃棒;
故答案为:(1)=;减小;(2)升温(或加入溶剂);(3)B;(4)BCFG.
点评:明确溶解度曲线的意义、分离提纯物质的方法、不饱和溶液和饱和溶液的相互转化、配制溶液所用仪器才能结合题意灵活分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氦气中氦元素的化合价为(  )
A、-1B、0C、+1D、+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列观点你认为不正确的是(  )
A、世界上的大多数物质都是由微观粒子构成的
B、任何物质对于人类来说都有两面性,我们必须合理使用物质
C、物质所发生的化学变化的本质是微观粒子的运动和变化
D、通过化学变化人们不仅能够认识物质,还可以获得或消除物质,储存或释放能量

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法.请回答下列问题:
甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理.
硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁硫酸铝硫酸锌硫酸亚铁
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2(SO43ZnSO4FeSO4
①上述盐的排列是依据
 
顺序归纳整理的.
②上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质,如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀,该反应的化学方程式为
 
(任选其中一种盐即可).
③甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成.他将这些知识间相互关系整理成如图1,请将图1补充完整;a
 
,b
 

④乙同学提出可用图1指导进行物质的制备:请写出2个制备硫酸亚铁的化学反应方程式
 
 

(2)某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁.某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红(主要成分Fe2O3),要求全过程不引入其他金属元素.设计实验方案如图2所示:
回答下列问题.
①加入过量A溶解后,再进行操作a时玻璃棒的作用是
 

②工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为
 

③溶液甲中的金属离子是
 
(写离子符号).
④步骤①②③中所发生的化学反应,其中属于置换反应的是
 
(填序号).
⑤铁红是炼铁的主要原料,写出用CO和铁红炼铁的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属是生活生产中应用最广泛的物品之一.回答下列问题:
(1)一般情况下,金属越活泼,与酸反应速度越快.如图取A、B、C三支试管,分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液,然后分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三个相同的气球分别套在各试管口上.
①铁与盐酸反应的化学方程式为:
 
,反应类型
 

②气球膨胀速度最快的是
 
.(填试管编号)三种金属的活动性顺序是
 

(2)金属的锈蚀也是排在人们面前的一个难题.写出生活中两种防锈的例子:①
 
;②
 

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20℃时,将等质量的甲,乙两种固体物质,分别加入到盛有100g的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2.请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是
 

(2)图2中,甲,乙两种溶液中溶质质量分数的大小关系为
 

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“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一.下列关于水的认识不正确的是(  )
A、电解水可得到氢气和氧气
B、我国人均可利用的淡水资源十分短缺
C、水通过“三态”变化实现在自然界中的循环
D、经过自来水厂处理的水是纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:

牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物.某校化学兴趣小组同学想研究牙膏摩擦剂的成分.
实验探究一:某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查阅资料】二氧化硅(SiO2)不与稀盐酸反应.
【设计实验】
实验步骤实验现象实验结论
①取少量样品于试管中,滴加
 

 
该牙膏样品中含有CaCO3
②将产生的气体通入澄清石灰水
 
实验探究二:该牙膏中CaCO3的含量是多少?
【设计实验】利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定装置D增加的质量,以计算碳酸钙的质量分数.

【查阅资料】浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳.
【进行实验】①如图所示连接好装置,并检查装置的气密性;
②准确称取牙膏样品的质量,并在各仪器中加入相应试剂,称量装置D的质量;
③打开弹簧夹甲,缓缓通入一定量的空气,然后接上装置D和E;
④打开B的分液漏斗滴加稀盐酸反应,同时再次持续缓缓通入空气;
⑤待B中不再产生气体后停止滴加稀盐酸;
⑥再次称量装置D的质量.
【数据处理】实验中准确称取8.00g样品,进行三次测定,装置D平均增加的质量为0.88g,其增加的质量即为反应产生的
 
的质量,则牙膏样品中碳酸钙的质量分数为
 
.(Ca-40  C-12  O-16  H-1)
【交流与反思】若实验过程中没有持续缓缓通入空气,则所测得的数值将
 
(选填“偏大”、“不变”或“偏小”,下同),若没有E装置,则所测得的数值将
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入Mg甲和Mg乙,充分搅拌.将混合物的温度降低到t1℃,下列说法正确的是(  )
A、t2℃时甲物质溶液为饱和溶液,乙物质溶液为不饱和溶液,
B、甲物质的溶解度随温度升高而减小
C、温度降低到t1℃时,甲、乙的溶质质量分数相等,得到甲、乙的不饱和溶液
D、乙物质的溶解度随温度升高而增大

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