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“水是生命之源”请回答下列与水有关的问题:
(1)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释
 

(2)电解水一定量的水,当正极产生5mL气体时,负极产生的气体体积是
 
mL
(3)常用于鉴别硬水与软水的物质是
 

(4)把117g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水,需要加水的质量
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,电解水实验,硬水与软水,用水稀释改变浓度的方法
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算,物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水
分析:(1)根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行解答.
(2)根据电解水的实验结论:正氧负氢、氢二氧一,进行分析解答.
(3)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,据此进行分析解答.
(4)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答:解:(1)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,是因为温度升高,分子运动的速率加快.
(2)由电解水的实验结论:正氧负氢、氢二氧一,电解水一定量的水,当正极产生5mL气体时,负极产生的气体体积是10mL.
(3)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.
(4)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则117g×10%=(117g+x)×0.9%    x=1183g.
故答案为:(1)温度升高,分子运动的速率加快;(2)10;(3)肥皂水;(4)1183g.
点评:本题难度不大,掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方、电解水的实验结论、硬水和软水的鉴别方法、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是(  )
A、碳纳米管是一种新型的含碳化合物
B、二氧化碳和一氧化碳都能灭火
C、二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料
D、一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年4月2日到4月4日,清华化工系学生近10人昼夜自发捍卫PX低毒属性这一科学常识.在“捍卫百度词条”的行动中,清华学生表现出可贵的知识理性立场.对化学的无知阻碍了我国化工产业的发展,近年来,各地的PX项目陷入了“上马一个,市民抵制一个”,日本和韩国却趁机加速上马PX项目.PX项目,指的是二甲苯化工项目.对二甲苯是纺织服装、塑料制品等日常消费品生产的上游中间原料之一.如图是对二甲苯的结构简式和微观结构模型图:

(1)对二甲苯的化学式为
 

(2)对二甲苯中碳元素的质量分数是
 
(计算数值精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某粒子的结构示意图,下列说法中错误的是
 

A.该元素原子的原子核外有2个电子层    B.该元素是一种金属元素   
C.该粒子是阳离子    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程示意图:试回答:

(1)请指出图中的一处明显错误是
 

(2)现欲配制100g溶质质量分数为16%的食盐溶液,需食盐
 
g;
(3)配制过程中,影响溶质质量分数大小的因素有哪些
 

①称量的氯化钠中有少量不溶物②量取水时视线与凹液面最低处保持水平
③用于溶解的烧杯中有少量的水④配完装瓶时洒出一些溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是某班同学验证质量守恒定律的实验.
(1)小明用如图1所示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总质量为
 
g,然后注入稀盐酸,充分反应至中性,能证明质量守恒定律的现象是
 

上述实验向氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是
 

(2)小明用微观示意图来说明上述反应的发生,从图2可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有哪些
 

(3)小明在实验过程中意外发现有气泡出现,请你用化学方程式说明原因
 

(4)若上述反应稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和,将该实验中的盐酸换成等质量且等质量分数的稀硫酸,反应后得到溶液的pH是
 
7.(填“大于”“小于”“等于”)
(5)把一定量的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,使二氧化碳恰好完全反应.测得反应后碳酸钠溶液的质量为66.6g,若把溶液蒸干可得到15.9g纯净的碳酸钠固体.求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中,使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠等试剂.该厂经处理后排放的废水,仍含有 H+、OH-、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-
Cl-、SO42-中的几种离子.某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测.实验步骤及现象如表所示.请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论.
实验步骤及现象实验结论(填离子符号)
取废水样品观察,呈无色废水中不含
 
测所取废水样品的pH,pH=13废水中含较多的
 
向废水样品中加入过量的稀盐酸,没有气泡产生废水中不含
 
根据以上信息综合分析,你推测该废水中除H2O外,还含有的物质是
 
(写化学式,下同),不能确定的物质是
 
.若要将该厂污水转化为中性,可以加入
 
,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图,根据如图装置图,回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出用实验室用A装置制取氧气的化学方程式:
 
,并据此选择如图中
 
(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置.
(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 
;请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

(4)向50.0g8%的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反应,此时溶液pH=7.
①求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量;
②求反应后生成硫酸钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列问题.
(1)实验用剩的药品应放在
 
内.
(2)酒精在实验桌上燃烧起来,应采取的灭火措施是
 

(3)量筒读数时,仰视读数比液体实际体积数
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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