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推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火时也要同时控制这三个条件
B、H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C、中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
D、蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C元素和H元素
考点:燃烧与燃烧的条件,中和反应及其应用,质量守恒定律及其应用
专题:课本知识同类信息
分析:A、考虑燃烧的条件和灭火的原理进行分析;
B、H2O和H2O2的组成元素相同,但它们的化学性质不相同;
C、中和反应为酸和碱的反应;
D、根据质量守恒定律的元素守恒进行分析;
解答:解:
A、燃烧需要同时满足三个条件,但灭火时只需要除掉一个条件即可,故错误;
B、H2O和H2O2的组成元素相同,但它们的化学性质不相同;故错误;
C、中和反应是酸和碱的反应,而能生成盐和水的反应还有金属氧化物与酸及非金属氧化物与碱的反应,故错误;
D、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,根据质量守恒定律的元素守恒,所以蜡烛组成里一定含有C元素和H元素,故正确.
故选:D.
点评:本题考查了常见概念间的推理,完成此题,可以依据概念进行,实验要求同学们在平时的学习中加强概念的理解与记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,同学们已经认识了“酸”和“碱”,请你回答下列问题:
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的
 
离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质如:
 
…等(写一条即可).
(2)酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用,请举出一个日常生活和工农业生产中应用酸和碱发生中和反应的实例.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置(如图),拉动铜丝,把布袋浸入醋酸后有气泡产生.则下面叙述错误的是(  )
A、石蕊试纸变红色
B、可以控制反应的发生和停止
C、二氧化碳气体呈酸性
D、所用材料体现了资源利用意识

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科目:初中化学 来源: 题型:

将碘酒滴到新切开的马铃薯(又称土豆)表面上,马铃薯表面变蓝色,该现象表明马铃薯含有(  )
A、葡萄糖B、蔗糖
C、淀粉D、纤维素

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下日常生活中的一些做法不合理的是(  )
A、垃圾分类投放到可回收和不可回收垃圾桶内
B、厨房燃气管漏气,立即关闭阀门并开窗通风
C、用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
D、为增强体质,少吃蔬菜,多吃含蛋白质的肉类

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系.下列各组中,有错误的组合是(  )
选项 乙、丙、丁
A 常见干燥剂 浓硫酸、氯化钙、碱石灰
B 常见合金 不锈钢、焊锡、生铁
C 常见营养物质 蛋白质、维生素、无机盐
D 常见碱 烧碱、纯碱、熟石灰
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图示的实验操作不正确的是(  )
A、
用橡皮塞塞住试管
B、
除去CO中的HCl
C、
稀释浓硫酸
D、
研碎固体并闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识不正确的是(  )
物       质 M N Q P
反应前质量(g) 18 1 2 32
反应后质量(g) x 26 2 12
A、x 的值为13
B、物质Q可能是该反应的催化剂
C、参与反应的M、P的质量比为1:4
D、该反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示.
(1)3个硫原子
 
;氧化钠
 
;氯酸钾
 

(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有
 
(写
离子符号).

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