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根据下列装置图填空:

(1)写出编号①、②仪器的名称:______;______.
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用______(填序号,下同),收集装置应选用______;若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用______,收集装置可选用______.
(3)由此我们得到启示:实验室选择气体发生装置时,应考虑______和______;选择气体收集装置时,应考虑______和______.
(1)仪器①为长颈漏斗,仪器②为酒精灯,故答案为:长颈漏斗;酒精灯;
(2)实验室制取二氧化碳使用块状固体石灰石和液体稀盐酸在常温下反应,属于固体与液体常温下发生反应制取气体类型,应选的发生装置为A;二氧化碳密度比空气大且能溶于水,因此收集二氧化碳只能用装置D向上排空气法收集;实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,属于固体加热制取气体的类型,应选B装置作为发生装置;氧气密度大于空气,不易溶于水,可用向上排空气法装置D或排水法装置E进行收集,故答案为:A;D;B;D或E;
(3)实验室制取气体时发生装置的选用取决于反应所使用药品的状态及反应所需要的条件;而收集气体时,主要根据气体的密度与溶解性进行收集装置的选择,故答案为:反应物状态;反应条件;密度;溶解性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(8分)小明同学发现往水中投放过氧化钙后产生气泡。
[提出问题]产生的气体是什么呢?
[猜想假设]小明同学与本组同学讨论后认为可能是       
[设计实验]为研究反应后生成何种气体,小明使用如下图

甲所示的装置进行实验,打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到管内有气泡产生,用带火星的木条靠近气体出口处,木条复燃,说明生成的气体是        
假设成立。由此可知运输鱼苗时,在水中加入过氧化钙的主要目的是                                         
[实验反思]根据质量守恒定律,小明认为过氧化钙与过量水反应,还会生成某种含有钙元素的生成物。开始小明假设该生成物为氧化钙,但通过思考:氧化钙能与水反应,生成氢氧化钙。他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙。
(1)请写出氧化钙与水反应生成氢氧化钙的化学方程式                       
该反应的基本类型是               
(2)请设计一个实验方案来验证小明的新假设,并填入下表空格中:
实验步骤
实验现象
结论
 
 
过氧化钙与水反应,有氢氧化钙生成。
 则该实验涉及的化学反应方程式为                                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

化学实验学习化学的基础.请根据下列装置图回答问题.

(1)写出带有标号仪器的名称:①______;②______.
(2)小林用稀盐酸和石灰石反应制CO2,应选用的发生装置是______(填字母),该反应的化学方程式______;小意用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,用此法来制取CO2,应选用的发生装置为______(填字母),该反应的化学方程式______;小林和小意收集满一瓶二氧化碳气体后,都用弹簧夹夹住导气管,可能出现的现象是:A______;B______;
(3)小福用装置C测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______,植物油上方原有的空气对实验结果______(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

氯化铵和熟石灰混合加热生成氨气,氨气密度比空气小,易溶于水且与水反应.则下列气体制取装置用于实验室制取氨气的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

今天是实验室的开放日,有甲、乙两个兴趣小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:
(1)写出下列仪器名称:B______,H______.
(2)甲兴趣小组的同学想用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气,他们应选择的仪器是______(写字母),反应的化学方程式是______.
(3)乙兴趣小组的同学欲用盐酸和大理石来制取二氧化碳气体,你认为他们一定不会选择的仪器有______(写字母,填2种),制取二氧化碳的化学反应方程式是______.
(4)已知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.据此可知:制取NO气体的发生装置与______组相同(填“甲”或“乙”),收集NO气体的方法是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

气体的实验室制取是初中化学重要的实验.请你结合下列实验装置图,回答有关问题:
(1)写出图中①仪器的名称:______.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,可选______(填字母)装置作为发生装置.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:______.
(4)如果用C装置收集氧气,气体应从______(填“a“或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室常用图所示装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题.

(1)用A装置制取某种气体的一种化学方程式______.
(2)实验室制取二氧化碳,我不选用B而选用C做气体发生装置,其优点是______.
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色无体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)______.
我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某课外小组设计了如图所示的实验装置,该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.

(1)当打开K1、关闭K2时,可完成用______(写反应物的名称)制取氧气的实验,其中量筒的作用是______.
(2)当打开K2、关闭K1时,可制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______;可验证的二氧化碳的性质是______.
(3)在实验(2)中,若用II代替I,干燥管内反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2X+Y,反应中若消耗39gNa2O2,生成Y的质量是8g,则X的化学式是______,II中烧杯内可观察到的现象是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

以下是实验室制取气体的装置图,根据要求回答问题.

(1)仪器a的名称______,仪器b的名称______;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应的化学方程式:______,应选用的气体发生装置是______(填装置序号);
(3)实验室收集二氧化碳可选用的装置是______(填装置序号);检验二氧化碳是否收集满的方法是:______.
(4)氨气是一种无色有刺激性气味的气体、极易溶于水、密度比空气小的气体.实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择______(填装置序号),收集装置应选择______.(填装置序号).

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