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气体的实验室制取是初中化学重要的实验.请你结合下列实验装置图,回答有关问题:
(1)写出图中①仪器的名称:______.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,可选______(填字母)装置作为发生装置.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:______.
(4)如果用C装置收集氧气,气体应从______(填“a“或“b”)端管口通入.
(1)识别常见的仪器,故答案为:酒精灯;
(2)双氧水和二氧化锰制取氧气,发生装置属于固体和液体不加热制取气体装置,故答案为:B;
(3)书写化学方程式要注意配平和反应条件,故答案为:2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)气体从a进入,随着气体的增大,会迫使水从b出去,这样就可以收集气体,故答案为:a.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(8分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2气体。请你参与下列的探究并回答问题。
[提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2气体。
[方案设计]大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2气体,原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO2中,使制得的气体不纯。小明设计了下图装置来除去CO2中HCl,

洗气瓶中盛装的液体可以是        (填序号)
①浓硫酸           ②碳酸氢钠溶液   
③氢氧化钠溶液     ④澄清石灰水
[实验与结论]
该小组设计了三个实验进行对比

(1)请你填写实验C的实验现象和实验结论
实验
实验现象
实验结论
A
剧烈反应,迅速放出大量气体
反应速度过快,气体不便收集,不宜用于实验室制取CO2
B
产生气泡,速度迅速减慢,几秒钟后反应几乎停止
无法持续产生气体,不能用于实验室制取CO2
C
 
 
(2)根据实验探究,实验室制取CO2的化学反应原理为(用化学方程式表示)
[拓展迁移]
将上述实验C反应后的混合物过滤。对滤液中的溶质,小聪同学提出了以下三种猜想:
①溶质是HCl;②溶质是CaCl2;③溶质是HCl和CaCl2
该小组成员一起讨论后认为,上述三种猜想中有一种是不合理的,你认为不合理的猜想是       (填序号)。对小聪的另外两种合理猜想,请你设计实验,并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请回答下列问题

(1)如图1所示的各装置中,装置正确且能完成相关实验的是______(填序号).
(2)如图2所示各装置可用于检验或除去气体(注:无水硫酸铜遇水变蓝)
(3)Ⅰ.若验证混合气体由H2和CO2两种气体组成,所选装置的连接顺序是______(填序号).
Ⅱ.若验证混合气体由HCl、H2、CO、水蒸气四种气体组成,所选装置的连接顺序是______(填序号,装置可重复使用).
①证明混合气体中有HCl的现象是______.
②证明混合气体中有CO的现象是______.
③装置D的作用是______.
④如果没有F装置,将会导致______.
⑤给A装置加热前,应先通一会儿气体,原因是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验是学习化学的一个重要途径.如图是实验室常用的实验仪器,请根据它们的用途回答下列有关问题.
(1)写出仪器的名称:C______,D______;
(2)如果用一种纯净物制取并收集氧气,需选择上述仪器中的______(填序号)组装成合适装置.有关反应的化学方程式为______;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,可采用的收集方式是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据下列装置图填空:

(1)写出编号①、②仪器的名称:______;______.
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用______(填序号,下同),收集装置应选用______;若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用______,收集装置可选用______.
(3)由此我们得到启示:实验室选择气体发生装置时,应考虑______和______;选择气体收集装置时,应考虑______和______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据初中所学知识并结合下图所示回答:

(1)写出标号仪器的名称:①______;②______.
(2)实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置有______(填装置的编号,下同).
(3)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用______.收集氨的装置只能用D,而不能用C或E,由此可知氨气应具有的性质是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图1所示的是实验室现有的几种实验装置,根据要求回答下列问题

(1)写出图1中标号仪器的名称①______;②______.
(2)若用装置A来加热高锰酸钾制取氧气,需要改正的地方是______该反应的化学方程式为______
不能选用的收集方式是______(选填“C”“D”或“乙”)
(3)某同学把用装置B制取的CO2通入装有NaOH溶液的透明软塑料瓶中(如图2)后,发现瓶子变瘪了,为了验证CO2是否和NaOH溶液发生了反应,进行了以下操作,他向变瘪的塑料瓶的溶液中加入CaCl2溶液,若观察到______就可证明CO2与NaOH溶液已经发生了反应.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室制取气体的实验装置图,回答下列问题:

(1)指出标号仪器名称:①______;②______;③______;④______.
(2)若用装置B制取气体,检查装置气密性的方法是______.
(3)从节约药品和控制反应速率的角度考虑,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是______(填序号,下同),发生反应的化学方程式为______;若用D装置收集氧气,气体应从______端进入.
(4)若实验室用B装置制取二氧化碳,该装置存在的错误是______,改正后用它制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为______.
(5)写出一个用装置C制取氧气的化学方程式______.
(6)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体、易溶于水、密度比空气的密度小;实验室可用硫酸铵和氢氧化钠固体加热制得氨气,同时生成硫酸钠和水.根据上述信息填空:若用此法制取氨气,应选择的发生装置是______,发生反应的化学方程式为______;收集氨气可选用______装置,气体应从______端进入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是______,其气体发生装置可选择上图中的______(填标号)组合.从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称:______,简要说出它的用途:______.
(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是______.现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液______g,需要加入水的体积为______mL.
(3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用______(填标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.
(4)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是______,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.

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