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    16．（1）下列实验均涉及到水，其中水仅作为溶剂的是AC；
    A．配制0.9%的生理盐水  B．生石灰变成熟石灰  C．浓硫酸稀释 
    （2）如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线：
    ①在溶质的质量和质量分数不变的条件下，将40℃接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液，应采用的方法是降温；
    ②20℃时，将20克硝酸钾放入50克水中，所得溶液中溶质和溶液的质量比为3：13；
    ③若氯化钠中混有少量的硝酸钾，提纯氯化钠的方法是蒸发结晶．

    分析 （1）根据水的作用分析；
    （2）根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）A、配制0.9%的生理盐水时，水作为溶剂，
    B、生石灰变成熟石灰，水与氧化钙反应，作为氧化物，
    C、浓硫酸稀释时，水作为溶剂，
    （2）①在溶质的质量和质量分数不变的条件下，将40℃时接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液，由于硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，可以采取降温的方法，故填：降温；
    ②20℃时，硝酸钾的溶解度30g，也就是20℃时100g水中最多溶解30g硝酸钾．在20℃时，向50g水中加入20g硝酸钾只能溶解15g就形成饱和溶液，所得溶液中溶质和溶液的质量比为15g：（50g+15g）=3：13．
    ③氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，所以除去NaCl固体中少量的KNO3获得NaCl固体，可以采用的方法是蒸发结晶．
    故答案为：
    （1）AC；
    （2）①降温；
    ②3：13； ③蒸发结晶．

    点评 本题考查溶解度的概念、固体的溶解度曲线、固体物质溶解度与温度的关系和溶质质量分数的相关知识，注重知识应用、计算和识图能力的综合考查．

    练习册系列答案
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    7．如图所示是医院常用的药瓶和注射器，请你据图回答：
    （1）属于有机合成材料是塑料．
    （2）注射器洗净后可以用于家庭小实验，可以代替量筒或滴管仪器使用．
    （3）钢针一般用不锈钢制造，硬度大且不容易生锈，钢和生铁的性能不同的原因是含碳量不同．
    （4）铝的金属活性比铁强，但在空气中却更耐用的原因4Al+3O2═2Al2O3（用方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

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    （1）A物质的化学式CuO．X溶液的溶液的溶质有HCl、CuCl2．
    （2）写出反应②的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，C物质固态时的名称干冰，该固体物质在实际生活中的一种用途是人工降雨．
    （3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
    （4）如图转化中产生无色气体G的原因是因为X中含有过量的盐酸会与铁反应生成氢气，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学学习小组对草木灰中K2CO3含量进行测定（假设样品中其他物质不与稀盐酸、石灰水等发生反应），设计如下实验方案：
    方案1：取草木灰样品100g，加入250g、7.3%的稀盐酸，充分反应，将反应产生的气体通入足量的碱石灰（生石灰与烧碱的混合物）中，称得碱石灰吸收气体前后的质量差为4.5g．
    方案2：取草木灰样品100g，先加入适量的水溶解，过滤，在滤液中加入足量石灰水，至不再产生沉淀为止，过滤、洗涤、干燥，称得其质量为10g．
    （1）取草木灰样品加水溶解，静置，取上层清液，滴入酚酞试液，变成红色，说明草木灰不能与含铵根离子的化肥混合使用．
    （2）K2CO3中钾元素与氧元素的质量比78：48
    （3）实验室用36.5%的浓盐酸配置250g、7.3%的稀盐酸，需要加入水的质量为200g
    （4）上述方案中不合理的是方案1，简述理由产生的气体未经干燥就通入碱石灰，使测量结果偏大
    选择合理的方案，计算草木灰样品中K2CO3的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．氨碱法制纯碱的工业流程如下：

    （1）最终所得纯碱主要成分的化学式是Na2CO3，它属于盐（填“酸”“碱”或“盐”），该产品易溶于水，溶液显碱性．
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    （3）试写出步骤 ④中发生反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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    （1）操作Ⅱ的名称是过滤；该操作需要用到的铁制仪器为铁架台（带铁圈）．
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    （4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是Ⅱ（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”）；理由是途径Ⅱ没有引入新的杂质，得到的是纯净的氯化铝溶液（或途径Ⅰ引入的杂质钠盐，得到的氯化铝不是纯净．合理表述均可）．

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    （1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气．
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    （2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质．
    【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想．
    猜想1：是氢氧化钠     猜想2：是碳酸氢钠      猜想3：是碳酸钠
    你认为猜想1、2是不正确的，理由是参加反应的物质中不含氢元素，不可能生成氢氧化钠或碳酸氢钠．
    【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质．
    实验操作实验现象
    取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸．有大量气泡产生
    【反思与评价】
    ①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是二氧化碳与过氧化钠反应后的固体中可能含有未反应完的过氧化钠，与盐酸反应也会有气泡产生，不能证明固体中有碳酸钠．
    ②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2CO2+2Na2O2=O2+2Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．50g的锌片放入200g溶质的质量分数为18.25%的盐酸溶液中，完全反应后，锌有剩余．求：
    （1）生成氢气的质量．  
    （2）反应后所得溶液的质量． 
    （3）反应后所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用电设备发生的火灾，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上．据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（　　）
    A．能导电B．不易燃烧C．不易汽化D．密度比空气大

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