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5.50g的锌片放入200g溶质的质量分数为18.25%的盐酸溶液中,完全反应后,锌有剩余.求:
(1)生成氢气的质量.  
(2)反应后所得溶液的质量. 
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数.

分析 (1)根据锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,依据稀盐酸的质量进行计算;
(2)根据质量守恒定律计算反应后所得溶液的质量;
(3)根据化学方程式计算反应后溶质的质量,依据(2)中溶液的质量进行计算.

解答 解:参加反应的稀盐酸的质量为:200g×18.25%=36.5g,
设生成氢气的质量为x,生成氯化锌质量为y,参加反应的锌的质量为z
   Zn+2HCl═ZnCl2+H2
   65    73      136     2
   z   36.5g     y        x
   $\frac{65}{z}$=$\frac{73}{36.5g}$=$\frac{136}{y}$=$\frac{2}{x}$
    x=1g
    y=68g
    z=32.5g
(1)生成氢气的质量为1g;
(2)反应后所得溶液的质量为:32.5g+200g-1g=231.5g;
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数为:$\frac{68g}{231.5g}$×100%=29.4%.
故答案为:(1)1g;
(2)231.5g;
(3)29.4%.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
实验一实验二
(1)实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化,湿润的蓝色石蕊试纸变红色结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
实验三实验四
(3)实验三目的是探究温度;对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和溶质、溶剂的质量相等
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
实验五
(4)实验五中,反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是装置一中氧气反应的更充分
根据下表提供的实验数据,完成表:
硬质玻璃管
的容积
反应前注射器中 气体体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气 的体积分数
30mL20mL12mL
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小、‘偏大”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.(1)下列实验均涉及到水,其中水仅作为溶剂的是AC;
A.配制0.9%的生理盐水  B.生石灰变成熟石灰  C.浓硫酸稀释 
(2)如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线:
①在溶质的质量和质量分数不变的条件下,将40℃接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液,应采用的方法是降温;
②20℃时,将20克硝酸钾放入50克水中,所得溶液中溶质和溶液的质量比为3:13;
③若氯化钠中混有少量的硝酸钾,提纯氯化钠的方法是蒸发结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是(  )
A.图中涉及的物质均为氧化物B.反应物和生成物均含有毒气体
C.生成单质与化合物的质量比为7:22D.生成物的分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.现有以下装置、仪器.请根据要求回答问题:

(1)图1中仪器①的名称是长颈漏斗.
(2)图1中A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是c(选填“a”、“b”或“c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)实验室用过氧化氢溶液分解制取O2,若要控制反应速率获得平稳气流,应选用图1中C(从A至D选填序号)作为气体发生装置.
(4)图1中D装置作为制取CO2的发生装置时,可以随时控制的反应停止和发生.从E至H选择EGH(填序号)也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置.
(5)若用图2中甲验证CO2与水反应生成一种酸性物质,则瓶中装入的试剂最好是紫色的石蕊试液;若用图甲收集某气体时从d通入,推测该气体具有的物理性质是密度比空气小.

(6)图2中乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2,分别用注射器向两个容器中注入等体积的水和NaOH溶液,观察到U形管液面左边低右边高现象,说明CO2能与NaOH溶液发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.(1)某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和某种酸碱指示剂进行实验的过程见图. 如图所加试剂①②分别是氢氧化钠溶液、酚酞(指明具体物质的名称)
(2)该反应发生变化的微粒是氢离子和氢氧根离子
(3)任写出一个酸和碱有明显现象的反应化学方程式H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列对化学用语的认识正确的是(  )
A.N2表示2个氮原子
B.Ca2+表示一个钙元素带2个单位的正电荷
C.H2CO3中碳元素的化合价为+4价
D.属于同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液和稀硫酸.以下说法正确的是(  )
A.打开试剂瓶塞就可以判断出稀盐酸--瓶口有“白雾”
B.观察试剂瓶的瓶塞可以判断出氢氧化钠溶液--是胶塞
C.打开试剂瓶塞尝味道可以判断出氧化钠溶液--有咸味
D.将pH试纸伸入试剂瓶中可以判断出稀硫酸--pH小于7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是(  )
A.天然气用来作燃料B.二氧化碳用来作灭火
C.干冰用作制冷剂D.氮气用作焊接金属的保护气

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