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【题目】学校课外兴趣小组的同学们为测定某生铁样品(假定其中只含单质铁和单质碳)中铁的质量分数,他们各称取10g生铁样品分别放到相同浓度、不同质量的稀硫酸中,充分反应后,分别得到如下数据:

实验次数

1

2

3

4

稀硫酸质量/g

25

50

75

100

生成H2的质量/g

0.1

0.2

0.3

0.3

(1)试计算该生铁样品中铁的质量分数。

(2)若要炼得这种生铁100 t,需要含Fe2O3 80%的赤铁矿多少吨?

【答案】(1)84% (2) 150 t

【解析】(1)根据实验数据可知,10g生铁样品与足量稀硫酸反应生成氢气的质量是0.3g10g生铁样品中铁的质量是x,

Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2

56 2

x 0.3g

=,解得x= 8.4g,故生铁样品中铁的质量分数为: ×100%=84%

(2)100 t生铁中铁的质量是100 t×84%=84 t设若要炼得这种生铁100 t,需要含Fe2O3 80%的赤铁矿的质量为y,则含Fe2O3的质量为:y×80%,

Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2

160 112

y×80% 84 t

=,解得y= 150 t

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

[集体讨论]:

(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号________

A. 蜡烛 B. 红磷 C. 硫粉

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证________________

(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是(填编号________

为了确保实验的成功,在装药品之前应该__________________________

[分组实验] 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

组 别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是___________

[实验拓展]

(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量__________溶液来吸收____________气体,实验也能取得较好的效果。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列气体没有计入“空气污染指数”项目的是

A.二氧化氮B.二氧化碳C.二氧化硫D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上常采用“天然苛化法”制取氢氧化钠,部分流程如下:

(1)操作1的名称是 , 写出实验室中该操作必需的一种玻璃仪器的名称
(2)写出流程中发生苛化反应的化学方程式
(3)工艺中采用石灰乳而不用氢氧化钙溶液与碳酸钠反应,是因为
(4)生产工艺中可以回收再利用的物质是
(5)由天然碱得到碳酸钠溶液时,将天然碱粉碎的目的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水区分开来,该试剂是(

A.二氧化碳B.石蕊试液C.碳酸钠溶液D.氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中不涉及化学变化的是

A.落红不是无情物,化作春泥更护花

B.千里冰封,万里雪飘

C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

D.野火烧不尽,春风吹又生

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【题目】保障人民群众舌尖上的安全是各级政府义不容辞之责。下列做法中不会危害人体健康的是

A.用甲醛溶液浸泡海鲜防变质

B.制糖工业中,利用活性炭脱色制白糖

C.用碳酸钡做钡餐(用于消化道检查)

D.用硫酸铜溶液做自来水生产过程中的净水剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源自生活,服务于生活,下列说法不正确的是(  )

A.氢氧化钠具有碱性,可用于改良酸性土壤

B.经常食用水果蔬菜可以补充维生素C,预防坏血病

C.油锅起火用锅盖盖灭

D.治疗胃酸过多可以用小苏打

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( )
A.
向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
B.
向一定质量的稀硫酸中滴加水
C.
向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
D.
高温煅烧一定质量的石灰石

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