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(2004?宣武区二模)按下述实验方法制备气体,合理的是(  )
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,用木炭和氧气反应制二氧化碳,不易收集二氧化碳,并且二氧化碳不纯;不能用稀硫酸和大理石反应制二氧化碳,因为生成物微溶于水,阻碍反应的进行;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,铜与盐酸不反应;如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,因此加热高锰酸钾可以制氧气.
解答:解:A、用木炭和氧气反应制二氧化碳,不易收集二氧化碳,并且二氧化碳不纯,不可行,故选项错误;
B、不能用稀硫酸和大理石反应制二氧化碳,因为生成物微溶于水,阻碍反应的进行,故选项错误;
C、实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,铜与盐酸不反应,故选项错误;
D、如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,因此加热高锰酸钾可以制氧气,故选项正确;
故选D
点评:本考点主要考查二氧化碳、氧气、氢气的实验室制法,要加强记忆有关的知识点,并能综合应用,本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2004?宣武区二模)二氧化硫(SO2)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水,现有某一实验小组的同学欲利用下列装置和药品制取二氧化硫,并对二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应进行实验探究,设计探究的过程如下,请你回答其中的有关问题.
(1)假设:二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸.
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红.
(3)查阅资料:你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括
①②③
①②③
(填写编号).
①二氧化硫易溶于水.
②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红.
③二氧化硫能被浓硫酸干燥.
(4)实验:
①实验过程中,装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明
SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色

②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸发生颜色变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明
水不能使蓝色石蕊试纸变色;SO2溶水后生成酸,酸能使蓝色石蕊试纸变红
水不能使蓝色石蕊试纸变色;SO2溶水后生成酸,酸能使蓝色石蕊试纸变红

③装置E的作用是
吸收SO2,避免污染空气
吸收SO2,避免污染空气

(5)结论:原假设
成立
成立
.(填“成立”或“不成立”)

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