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    9．许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别用不同pH值的溶液逐一检验，现象记录如表．请回答下列问题：
    植物的汁液pH＜7pH=7pH＞7
    牵牛花红色紫色蓝色
    胡萝卜橙色橙色橙色
    玫瑰浅红色浅红色绿色
    紫甘蓝红色紫色绿色
    （1）不能作为酸碱指示剂的是胡萝卜．
    （2）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是牵牛花 （填植物的名称）．

    分析 （1）四种花的花汁在稀酸和稀碱中胡萝卜万寿菊的汁液颜色不变，因此不可做指示剂．
    （2）利用石蕊遇酸碱的变色情况分析即可

    解答 解：（1）由表中的信息可以看出，四种花的花汁在酸性、碱性和中性溶液中胡萝卜的汁液颜色不变，因此不可做指示剂．
    （2）利用石蕊遇酸变红遇碱变蓝的变色情况与牵牛花相似．
    故答案为：（1）胡萝卜；
    （2）牵牛花．

    点评 此题是对指示剂知识的考查，解题的关键是对题干中提供的信息进行有效地归纳整理，然后再结合所学的指示剂知识解决即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如表所列试剂和方法能达到实验目的是B．
    选项实验目的所用试剂和方法
    A除去氯化氢气体中的水蒸气氢氧化钠溶液
    B粗盐提纯加水溶解、过滤、蒸发
    C验证铜、铁、银的金属活动性顺序铁、氯化铜同业、硝酸银溶液
    D测定食醋的酸碱度pH试纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．我区很多乡镇建起了沼气池，不仅为我区节约了能源，而且为减少污染也做出了很大贡献．沼气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】：甲 CO2 H2O；乙 CO  H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO  H2O．
    你认为丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变（或质量守恒定律）．
    【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：
    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）否．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中有水蒸气和二氧化碳．
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
    （4）C中红色粉末变成黑色的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是充足的氧气，使燃料充分燃烧．
    （5）某课外小组的同学们认为尾气中的一氧化碳可以利用下装置中的一种重复利用，避免污染环境或浪费能源．于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究．其中最合理的装置是③（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O．如果氧气不充分，乙醇燃烧后可能还有CO生成．现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．

    请回答下列问题：
    （1）能确证产物中有水的现象是A中无水硫酸铜变蓝；
    （2）实验时，可以观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化．
    B装置的作用是验证乙醇燃烧产物中有CO2；
    C装置的作用是除去乙醇燃烧产物中的CO2；
    （3）科学家发现海底蕴藏着大量的“可燃冰”--甲烷的水合物．质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生二氧化碳质量较多的是甲烷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在氧气的性质实验中，下列现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在氧气中燃烧产生白雾
    B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
    D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于常见盐的用途，错误的是（　　）
    A．食盐用作调味品B．纯碱用于除水垢
    C．碳酸钙用作补钙剂D．碳酸氢钠用于焙制糕点

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室常用下列装置制取气体，请回答：

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗； ②集气瓶；
    （2）若只能用D装置收集某气体，该气体必须具备的性质是密度比空气小，且不与空气中成分发生反应，溶于水；
    （3）小张选用C装置制取某气体，装置B也可以用来制取该气体，比较B、C两装置，B装置的一个突出优点是能随时控制反应的进行；
    （4）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是试管内放一小团棉花，该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从b（选填“a”或“b”）端导管通入，且需要补充的一种玻璃仪器是量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．人体缺乏铁元素会引起的疾病是（　　）
    A．骨质疏松B．甲状腺肿大C．贫血D．智力低下

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6g，向其中加入46.2g稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体．（假设气体全部逸出）
    计算：反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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