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17.用化学符号填空
(1)5个磷原子5P 
(2)两个碳酸根离子2CO32-
(3)保持氧气化学性质的最小微粒O2
(4)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的化合物Al2O3

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)由分子构成的物质,保持物质化学性质的最小微粒是分子.
(4)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个磷原子表示为:5P.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个碳酸根离子可表示为:2CO32-
(3)氧气是由氧分子构成的,保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子,其分子符号为O2
(4)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3
故答案为:(1)5P;(2)2CO32-;(3)O2;(4)Al2O3

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于分子、原子和离子说法正确的是(  )
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14.将20g含杂质的铁,放入100g稀盐酸中恰好完全反应,共放出0.5g氢气,求:
(1)原混合物中铁的质量分数
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5.有A、B、C三种元素,A原子为质量最小的原子,B元素为地壳中含量最多的金属元素,C原于得到2个电子后与氖原子的电子层结构相同,由A、B、C元素中的一种、两种或三种元素组成的物质中,写出两种气态单质的化学式:H2、O2;写出两种化合物的化学式(是氧化物的在化学式后面标出)H2O氧化物、H2O2氧化物.

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12.向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是(  )
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2.分析推理是化学常用的一种学习方法.下列推理正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号).

(1)写出仪器的名称:甲铁架台,乙分液漏斗.
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,属于分解反应(填“化合”或“分解”);若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气,发生装置有一处需要改进,你的改进是:在试管口放一团棉花,该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集较纯净的氧气应选择E.
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①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端;
②将注射器C连接到装置B的导管口处;
③缓慢向右拉动注射器的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置B的气密性良好.
(4)实验室制取二氧化碳反应的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图1是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选择的收集装置是D或F(填字母代号).如果选用图2装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.
(2)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气.实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出把发生装置由B改为C,其理由是可以控制液体的滴加速度;
(3)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,则制取丙选用的发生装置是A;若收集气体丙时只能用E装置,则可推知丙的性质可能有密度比空气小;能溶于水.
(4)实验室常用锌粒与稀硫酸溶液反应制取氢气,发生装置选择C收集装置选择E或F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

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