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    5．某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空：
    [猜想假设]
    猜想一：只有氢氧化钠
    猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
    猜想三：只有碳酸钠．
    [查阅资料]
    （1）BaCl2溶液显中性
    （2）Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀
    [实验探究]
     实验步骤实验现象 实验结论 
     （1）用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量BaCl2溶液 产生白色沉淀 猜想一不正确
     （2）取（1）中的少量上层清液于试管中，滴加酚酞溶液溶液变红 猜想二正确、猜想三不正确
    [实验结论]
    该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与Na2CO3的混合物，引起NaOH变质的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    [反思交流]
    （1）实验室应密封保存氢氧化钠；
    （2）某同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论，另一位同学认为不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现浑浊．因为Ca（OH）2是微溶于水的物质．

    分析 【猜想与假设】氢氧化钠若变质，其产物为碳酸钠，所以可以据此结合题中的猜想完成解答；
    【实验与探究】（1）根据碳酸钠与氯化钡反应生成白色沉淀进行分析；
    （2）根据结论可知溶液显碱性进行分析；
    [实验结论]空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；
    【反思与交流】氢氧化钠易潮解，潮解之后会和空气的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质；氢氧化钙微溶于水，可以据此解答该题．

    解答 解：【猜想与假设】若氢氧化钠完全变质，则该固体为碳酸钠，故填：只有碳酸钠；
    [实验探究]（1）用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量BaCl2溶液，产生白色沉淀
    说明固体中含有碳酸钠，因此猜想一错误，故填：一；
    （2）取（1）中的少量上层清夜于试管中，由于猜想二正确、猜想三不正确，因此溶液中还含有氢氧化钠，溶液显碱性，滴加酚酞溶液，因此溶液显红色，故填：溶液变红．
    [实验结论]久置的氢氧化钠变质的原因是：空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故答案为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    [反思交流]
    （1）实验室应密封保存氢氧化钠，故填：密封；
    （2）因为氢氧化钙是微溶于水的物质，CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现浑浊现象．故填：浑浊；微溶于水的物质．

    点评 在检验氢氧化钠是否是部分变质与检验是否变质是有区别的，检验变质只需用盐酸就可以了，而检验部分变质，还要检验是否有氢氧化钠，常用氯化钙溶液或是氯化钡溶液来进行检验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．以饱和NaCl溶液和饱和NH4HCO3溶液为原料制备NaHCO3的原理为：NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl．（已知NH4HCO3在40℃受热易分解）
    回答下列问题：
    （1）该反应中的甲种物质溶解度曲线如图所示：
    ①35℃时，比较A、B溶解度的大小；A＞B．（填“＜”或“＞”）．
    ②图中表示NaHCO3溶解度曲线的是B．（填“A”或“B”）．
    （2）为探究NaHCO3析出的最佳条件，完成了如图几组实验：
    实验序号反应温度/℃反应时间/minNaHCO3产率/%
    a306086.8
    b30120X
    c356089.4
    d3512092.5
    e406085.3
    f4012085.6
    ①实验c和d的目的是探究反应时间对产物产率的影响．
    ②表格中X的数值可能为C．
    A、85.8    B、86.8    C、92.1    D、93.1
    ③在相同反应时间，40℃时NaHCO3的产率比35℃时低的原因是在40℃时NH4HCO3受热容易分解，导致反应物减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（　　）
    A．烧杯B．集气瓶C．锥形瓶D．试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用的试剂或操作不合理的是（　　）
    选项物质杂质试剂、方法
    A稀硝酸稀盐酸适量的硝酸银溶液，过滤
    B木炭粉铁粉用磁铁吸引
    C二氧化碳一氧化碳点燃
    D氧化铜铜粉空气中灼烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，回答下列问题：
    （1）40℃时，物质A的溶解度是30g；
    （2）20℃时，将10g物质B投入到50g水中，得到物质B的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；此时溶液的溶质的质量分数是13.0%（结果精确到0.1%）
    （3）如果物质A中混有少量的物质B，请采用降温结晶的方法提纯物质A；
    （4）使一定质量接近饱和的物质A的溶液变为饱和溶液采用的方法是降低温度或加入溶质A或蒸发溶剂（取一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学与生活密切相关．
    （1）如表为某女士一天的营养摄入量与推荐摄入量的比较（部分）．①蛋白质、油脂和葡萄糖中属于高分子化合物的是蛋白质．②钙、铁、硒三种元素中，钙在人体内含量最高（填元素名称，下同），缺铁易得贫血症，该女士摄入的硒没有达到推荐摄入量．
    项目 摄入量 推荐摄入量
     蛋白质（g） 72.9 65
     脂肪（g） 65.1 48.2～72.3
     维生素C（mg） 176 100
     钙（mg） 807 800
     铁（mg） 21 20
     硒（mg） 0.0370.05
    （2）制造汽车使用了镁铝合金、玻璃钢、聚氯乙烯等材料．
    ①上述材料中属于金属材料的是镁铝合金，属于合成材料的是聚氯乙烯，属于复合材料的是玻璃钢．②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度大于铝的硬度（填“大于”或“小于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．小金制作了一个如图甲所示的简易酸碱灭火器，并进行了如图乙所示的灭火操作，结束后对瓶中残留液进行了如下实验：①取少量残留液于试管中，滴加2滴紫色石蕊试液，变红色；②另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液，有白色沉淀，则残留液中有大量的（　　）
    A．硫酸钠B．碳酸钠C．盐酸D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．氧气B．氧化铜C．硫酸钠D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体（如图1），某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究．

    【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？
    【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；
    ②CaCl2溶液呈中性
    ③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质
    猜想Ⅱ：固体全部变质
    猜想Ⅲ：固体部分变质
    【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是碳酸钠、氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验． 
    同学小红小美小伍
    实验操作加入适量氢氧化钙溶液加入过量氯化钙溶液加入过量稀盐酸
    【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都出猜想Ⅲ正确．
    【反思评价】（一）老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是氢氧化钙引入了氢氧根离子，对氢氧化钠的检验会造成干扰．
    （二）根据小美的结论推测小实验现象是加入一定量的盐酸后，才会产生气泡．
    【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？
    【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数．
    【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验（已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器）．
    【反思评价】（一）在实验中，若没有植物油，测定结果会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （二）操作中，下列情况不影响测定结果的是AB（填字母）．
    A、实验前试管中有空气
    B、实验中水准管口有水溢出
    C、读数时量气管和水准管液面不相平
    D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留．

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