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    【题目】氯气能与水反应：Cl2+H2O═HCl+HClO，且HClO、HCl都是酸，那么把氯气通入氢氧化钙溶液，生成物是（　　）

    A. CaCl2、Ca（ClO）2、H2OB. Ca（ClO）2、H2O

    C. CaCl2、Ca（ClO）2D. CaCl2、H2O

    【答案】A

    【解析】

    氯气能与水反应：Cl2+H2O═HCl+HClO，且HClO、HCl都是酸，HClO、HCl分别与氢氧化钙溶液发生中和反应，生成Ca（ClO）2和H2O、CaCl2和H2O，则把氯气通入氢氧化钙溶液，生成物是CaCl2、Ca（ClO）2、H2O。故选A。

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    【题目】下列有关实验设计达不到实验目的（ ）
    A.大致了解各层火焰温度
    B.探究空气中氧气体积分数
    C.收集氢气
    D.探究微粒的运动

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    【题目】下列关于空气的说法中正确的是

    A. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分B. 空气中氮气体积分数约为21%

    C. 空气质量指数越高说明空气质量越好D. 洁净的空气是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的鉴别方法不正确的是（ ）

    A. 铁片和铜片（看颜色）

    B. 食盐和硝酸铵（加水）

    C. 羊毛线和尼龙线（灼烧闻气味）

    D. 碳酸钠和碳酸氢钠（加稀硫酸）

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    【题目】下列有关水的描述错误的是（　　）

    A. 用水可以区分氢氧化钠和氯化钠

    B. 硬水就是含钙、镁离子比较少的水

    C. 过滤可以除去水中的泥沙

    D. 水分子是由氢原子和氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ( )

    A．

    B．

    C．

    D．

    实验
    装置


    硫在氧气中燃烧


    测定空气中氧气含量


    铁丝在氧气中燃烧


    排水法收集氧气

    解释

    集气瓶中的水：
    吸收放出的热量

    量筒中的水：
    通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：
    冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（）

    A. 天然气可用作燃料B. 水可用于调节人体、地表的温度

    C. 氮气可用作保护气D. 氧气可用于气焊气割

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并指明相关反应的基本类型（填“化合”或“分解”）。
    （1）铁丝在氧气燃烧 ， 属于反应。
    （2）给氯酸钾与二氧化锰混合物加热制氧气 ， 属于反应。
    （3）二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红。
    （4）磷在氧气中燃烧。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：① ②
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为 ， 应选用的发生装置为（填字母序号，下同）实验时应在试管口放 ， 其作用是； 收集装置可选用E，依据是 ， 如何证明氧气已满。小明用G来排空气收集氧气，则气体从端进入（c或d），保持氧气化学性质的微粒是。
    （3）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和 ， 反应的文字表达式为 ， 也可以用装置C来制取氧气，C装置比B装置的优点是。
    （4）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：
    氢氧化钙（固） + 氯化铵（固） 氯化钙（固）+氨气+水。
    那么制取并收集氨气应选用上面的（填字母序号）

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