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    3．研究表明，高烟囱可以降低周围地表面SO2的含量．某地区新建了火力发电厂，由于排放废气的烟囱较低，空气中SO2含量剧增．后来改建成高烟囱，烟囱周围地表面SO2的含量减少．请你从环保角度分析这种方法是否可取：不可取，你的理由是二氧化硫的排放总量不变，且污染范围扩大．

    分析 二氧化硫是一种有毒的物质，能够污染空气，容易和水反应生成显酸性的物质，从而污染环境．

    解答 解：增加烟筒的高度虽然可以使周围地表面SO2的含量减少，但是二氧化硫的排放总量不变，且污染范围扩大了．
    故填：不可取；二氧化硫的排放总量不变，且污染范围扩大．

    点评 解答本题要充分理解二氧化硫的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
    B．碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应：溶液中产生气泡
    C．氢气在空气中燃烧：无色气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热
    D．镁条在空气中燃烧：银白色固体燃烧，生成白色固体氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某初三兴趣小组同学利用如图装置进行了一系列实验．操作步骤如下：
    Ⅰ．检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向乙中加水至浸没下端导管口，用热毛巾捂住甲瓶外壁，若观察到乙瓶左侧导管有气泡冒出的现象，说明装置左侧气密性良好；用同样方法可以检查装置另一侧的气密性．
    Ⅱ．向甲中加入石灰石，乙中加入碳酸钠溶液，连接装置．
    Ⅲ．打开K1，用注射器向甲中注入稀盐酸，直至页液面浸没下端导管口．
    Ⅳ．通过K1上方导管收集气体（收集装置略去）．
    V．打开K2、K3，关闭K1，最终观察到乙中溶液变浑浊，停止实验．
    依据上述实验回答下列问题：
    （1）甲中发生的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    乙中液体变浑浊的方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    （2）反应结束后，乙中溶质一定有NaCl，还有别的溶质吗？小组同学对此有如下猜想：
    猜想一．没有别的溶质      猜想二．还有氯化钙
    猜想三．还有氯化氢、氯化钙猜想四．还有碳酸钠
    其中，猜想三不成立
    为证明究竟哪种猜想正确，可以选择下列试剂中的AB（填字母）．
    A．稀盐酸、碳酸钾溶液B．碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液
    C．硝酸银溶液、稀硝酸D．二氧化碳、稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．写出自行车下列构件的防锈方法：
    （1）支架烤漆；
    （2）链条涂油；
    （3）钢圈镀铬．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．写出如图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式：
    （1）C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；（2）2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；（3）2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．某化学小组向长期暴露在空气中的苛性钠溶液滴入一定质量的稀盐酸，充分反应后，另一组的三位同学对溶液里的溶质进行了猜想．
    【提出猜想】小立猜想：只含有NaCl
    小英猜想：只含有NaCl、Na2CO3
    小洁猜想：含有NaCl、Na2CO3、NaOH
    【设计方案】小组同学经过讨论，认为取样加入一种物质就可以验证小立的猜想成立，该物质是氢氧化钙溶液．
    为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
    实验步骤 预期实验现象 实验目的或预期结论
     步骤①：取少量该样品于试管中，加入足量
    氯化钙溶液静置，观察    		 产生白色沉淀 目的：
    检验并除去碳酸钠
     步骤②：取上层清液于试管中，滴加
    酚酞试液观察    		 
    溶液变红    		结论：
    小洁猜想成立；否则，另一位同学猜想成立
    你的猜想还可以是NaCl、HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．小明从资料上获知：铁在高温下，铁与水蒸气能反应生成气体和一种常见铁的氧化物．小明很好奇，为此他和兴趣小组对该反应进行了探究．
    探究一：铁与水蒸气反应产生的气体是什么？
    【提出猜想】
    （1）可能是氧气；
    （2）可能是氢气；
    （3）可能是二氧化碳
    小明认为猜想（3）不正确，理由是反应物中不含有碳元素．
    【设计实验】设计实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物，用燃着的木条接近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空气中（如图所示）
    【结论】铁与水蒸气反应生成的气体是H2．
    探究二：探究反应后试管中剩余固体的成分是什么？
    【查阅资料】
    常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
    颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
    能否被磁铁吸引否否能
    Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3 +4H2O；FeO+2HCl═FeCl2+H2O；
    Fe+2FeCl3═FeCl2
    【提出猜想】该黑色固体是铁，氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种．
    【分析】该固体中一定不含的物质是Fe2O3，判断依据是Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．
    【实验探究】
      实验操作 实验现象 结论
     步骤1 将试管内黑色物质放于白纸上，将磁铁置于固体上方 能全部被磁铁吸引 一定没有
    FeO
     步骤2 取少量黑色固体于试管中，加入足量的硫酸铜溶液 固体表面有红色物质附着，试管底部仍然有黑色固体 
    【反思拓展】实验中铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%-0.5%的酶制剂制成的．某自然科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如表所示：
    水温30℃40℃50℃60℃70℃80℃
    除去奶渍所需时间28秒12秒6秒4秒12秒17秒
    根据表中有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是 （　　）
    A．0℃B．60℃C．50℃D．30℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．建设美丽中国，是我国人民的共同心声．如表为2015年3月14日我国部分地区的空气质量日报．根据表中内容填空：
    城市首要污染物空气污染指数空气质量级别
    济南可吸入颗粒物79Ⅱ良
    重庆二氧化硫69Ⅱ良
    沈阳可吸入颗粒物106Ⅲ轻微污染
    桂林----25Ⅰ优
    （1）当日空气质量最好的城市是桂林
    （2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物是可吸入颗粒物、二氧化硫．
    （3）想一想，空气主要污染物是从哪里来的（写出两点）化石燃料燃烧工厂废气、汽车尾气的排放等．
    （4）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议（写出两条）使用清洁能源、工厂废气处理达标后再排放、植树造林等．

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