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    14．某初三兴趣小组同学利用如图装置进行了一系列实验．操作步骤如下：
    Ⅰ．检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向乙中加水至浸没下端导管口，用热毛巾捂住甲瓶外壁，若观察到乙瓶左侧导管有气泡冒出的现象，说明装置左侧气密性良好；用同样方法可以检查装置另一侧的气密性．
    Ⅱ．向甲中加入石灰石，乙中加入碳酸钠溶液，连接装置．
    Ⅲ．打开K1，用注射器向甲中注入稀盐酸，直至页液面浸没下端导管口．
    Ⅳ．通过K1上方导管收集气体（收集装置略去）．
    V．打开K2、K3，关闭K1，最终观察到乙中溶液变浑浊，停止实验．
    依据上述实验回答下列问题：
    （1）甲中发生的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    乙中液体变浑浊的方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    （2）反应结束后，乙中溶质一定有NaCl，还有别的溶质吗？小组同学对此有如下猜想：
    猜想一．没有别的溶质      猜想二．还有氯化钙
    猜想三．还有氯化氢、氯化钙猜想四．还有碳酸钠
    其中，猜想三不成立
    为证明究竟哪种猜想正确，可以选择下列试剂中的AB（填字母）．
    A．稀盐酸、碳酸钾溶液B．碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液
    C．硝酸银溶液、稀硝酸D．二氧化碳、稀盐酸．

    分析 Ⅰ．根据检查装置气密性的原理和方法进行分析；
    （1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙和碳酸钠反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠解答；
    （2）根据反应原理判断反应后的溶质情况；
    （3）根据检验碳酸钠、氯化钙的方法及物质反应的规律解答．

    解答 解：Ⅰ．检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，A中气体体积膨胀，看到B装置左侧导管口有气泡冒出；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性；
    （1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    打开k2，k3，关闭k1，导致装置甲中气体压强增大，氯化钙溶液被气体压入装置乙中，氯化钙和碳酸钠反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，乙中液体变浑浊的方程式为：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
    （2）反应结束后，乙中溶质一定有NaCl，还有别的溶质吗？小组同学对此有如下猜想：
    猜想一．没有别的溶质      猜想二．还有氯化钙
    猜想三．还有氯化氢、氯化钙猜想四．还有碳酸钠
    根据打开K2、K3，关闭K1，最终观察到乙中溶液变浑浊，说明乙中溶质没有盐酸；
    其中，猜想三不成立；
    碳酸钾溶液和氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀，盐酸可以与碳酸钠反应，生成二氧化碳气体，为证明究竟哪种猜想正确，可以选择下列试剂中的AB．
    故答案为：
    Ⅰ．看到B装置左侧导管口有气泡冒出；
    （1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
    （2）NaCl；三；AB；

    点评 本题考查了实验室中制取气体的装置、化学方程式的书写、实验误差的分析以及实验结论的分析，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液，请回答下列问题：

    （1）如图1所示操作①、②、③依次为图2中的（填字母）C、B、A．
    （2）这三步骤操作中都必须用到的仪器是玻璃棒，该仪器在这三步正确操作顺序中的作用分别是①加快溶解速度、②引流、③搅拌，防止液滴飞溅．
    （3）若制得的氯化钠的产率偏低，则可能的原因是BC（填字母）．
    （已知：产率=$\frac{所得晶体的质量}{所取样品的质量}$）
    A．过滤时滤纸有破损　　　B．蒸发时有固体溅出　 C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
    （4）该兴趣小组将提纯得到的精盐作为原料，来配置质量为50g质量分数为5%的食盐溶液．配置过程如图3所示，请据图3回答下列问题
    ①第一步：计算，需要NaCI为2.5克，水为47.5毫升．
    ②第二步：称量；
    ③第三步：溶解．图中有两处错误，分别是瓶塞正放、物质和砝码放反．
    ④在改正以上错误操作以后，如果配置过程中出现以下情况可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）：
    A、所用氯化钠药品不纯偏低；
    B、量取水时俯视读数偏高；
    C、配置完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些无影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请用H、C、O、Na、Cl五种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式或符号：
    ①易导电的非金属单质C；②可用于人工降雨的物质CO2；
    ③天然气的主要成分CH4；④地壳中含量最高的非金属元素O；
    ⑤用于治疗胃酸过多的药物NaHCO3；⑥氯化钠固体中的阴离子Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请你说出自行车部件中防止生锈采用的一种方法：车架烤漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．一氧化碳的爆炸：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）
    A．NaOH     氢氧化钠    烧碱B．CaO       氢氧化钙    生石灰
    C．Na2CO3    碳酸钠      纯碱D．NaCl      氯化钠      食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料添加剂，某补血剂样品【主要成分为硫酸亚铁晶体（FeSO4•7H2O）】，某化学兴趣小组对其产生了兴趣并进行了探究：
    【查阅资料】
    ①硫酸亚铁晶体加热时，先失去结晶水：FeSO4•7H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ FeSO4+7H2O↑
    高温会继续分解，分解方程式：2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑
    ②无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体；
    ③二氧化硫能使紫色高锰酸钾溶液褪色．
    【进行实验】该兴趣小组同学称取27.8g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行分析，并利用SDTQ600热分析仪，对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据，绘制成图2所示的关系图，试回答：

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    （2）根据图2中的数据，计算生成二氧化硫的质量是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到：“化学--人类进步的关键”，这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系，指明化学对人类进步起着至关重要的作用．试根据你个人的生活经验或查阅资料，举出几例现实生活中应用化学知识的实例：
    （1）食盐是一种调味剂
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