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    15．下列符号中，书写正确的是（　　）
    A．二氧化碳Co2B．氮气：NC．镁：mgD．铁：Fe

    分析 根据元素符号的书写规则，“一大二小”，和化学式的书写规则进行分析本题．

    解答 解：元素符号的书写方法：当元素符号只由一个字母组成时，字母要大写，当元素符号由两个字母组成时，第一个字母要大写，第二个字母要小写．
    A．氧的元素符号要大写，正确的化学式为：CO2；故错误；
    B．氮气是由双原子分子构成的单质，其化学式为N2，故错误；
    C．当元素符号由两个字母组成时，第一个字母要大写，第二个字母要小写，镁的元素符号为Mg，故错误；
    D．铁的元素符号为Fe，故正确．
    故选D．

    点评 本题考查学生化合物及元素符号的书写，题目较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是防止加热使高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管．
    （2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置B，锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是节约能源  （任答一条）．
    （3）收集氧气可以选择装置C或E，你选择它的理由是氧气的密度大于空气或氧气不易溶于水．若用排水法收集氧气时，当观察到有气泡连续均匀冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是试管炸裂．如果选用C收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃．
    （4）氨气是一种极易溶解于水，密度比空气小的气体，它可用氯化铵固体与碱石灰固体混合加热来制取，则制取氨气的发生装置可选用A，收集氨气可选用的装置为D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．醋酸的化学式为C2H4O2，下列有关醋酸的说法不正确的是（　　）
    A．醋酸分子是有碳、氢、氧三种原子构成的
    B．醋酸的相对分子质量为60
    C．醋酸中碳氢氧三种元素的质量比为2：4：2
    D．醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．水不仅对我们生产、生活很重要，在实验室我们也经常需要用水．我认为，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
    A．
    烧杯中的水：形成密闭系统，通过导管口有无气泡来确认气密性情况
    B．
    量筒中的水：通过水的体积变化粗略得出O2的体积
    C．
    集气瓶中的水：通过比较两软塑料瓶瘪的程度，证明水与二氧化碳生成碳酸
    D．
    集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是一种、淡黄色粉末，不溶于水且不与水反应；
    ②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成极易容于水的氢氧化钠和一种无色无味的气体；
    ③过氧化钠在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，其符号表达式为：CO2+Na2O2→Na2CO3+O2．过氧化钠在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
    【猜想与探究】
    ①猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物．
    探究实验操作实验现象实验结论
    ①在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水有气泡冒出，固体全部消失猜想b成立．
    （填字母序号）
    ②猜想：过氧化钠与水反应生成的气体可能是：a．O2；b．H2．作出这样猜想的依据是反应物中有H、O 或化学反应前后元素种类保持不变．
    继续探究实验操作实验现象实验结论
    ②在试管中加入适量的该淡黄色粉末和蒸馏水，将带火星的木条（或燃着的木条）放在试管口部．木条复燃生成的气体是 O2
    【交流与讨论】
    1．与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是：消耗二氧化碳，产生氧气．
    2．下列关于Na2O2说法不正确的是ac（填字母序号）．
    a．Na2O2中氧元素的化合价是-2价
    b．Na2O2必须密封保存
    c．Na2O2可以用来除去二氧化碳中的水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．室内的电线或家用电器因使用不慎而起火时，最好的灭火方法是（　　）
    A．迅速用水泼灭B．迅速用湿棉被捂住
    C．迅速拉断电线再泼水D．迅速切断电源然后灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关质量守恒定律的认识，正确的是（　　）
    A．通过化学变化，既能改变物质的种类，也能改变参加反应的物质的总质量
    B．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关
    C．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律
    D．任何化学变化都遵守质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法正确的是B 
    A．此反应有单质生成
    B．原子是不可分的
    C．图中生成物全部是化合物
    D．参加反应的两种分子个数比为2：2=1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．请回答以下问题．

    （1）若A物质是明矾，其作用是，静置一段时间后，进行操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是；若进行完操作①后，发现液体C仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是滤纸破了，液面高出滤纸边缘．（写两点）
    （2）操作②中再向液体C中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味．操作③是消毒杀菌，自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为ClO2．
    上述操作①②③中有化学变化发生的是操作③（填“①”或“②”或“③”）
    （3）如图2所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器．
    ①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是石英沙；
    ②小刚取少量经过简易净水器净化后的长江水于试管中，加入少量，振荡，发现有很少的泡沫产生，说明长江水是硬水．为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸．
    （4）常用如图3所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．
    ①在连接好装置后，应先进行再加入水和沸石进行蒸馏；②在烧瓶中加入沸石的目的是气体燃烧，发出淡蓝色火焰．
    （5）用如图4装置进行电解水的实验，实验开始后发现同极都有气泡冒出．断开电源后，为检验b中气体，打开活塞．用燃着的木条靠近管口，可观察到现象．写出电解水的化学反应式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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