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    【题目】下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题

    （1）指出编号仪器名称：①______；②______。

    （2）实验室利用A装置用氯酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为______。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是______（用化学方程式表示）。

    （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是______（从A-E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是______，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→______（用端口字母表示）

    （4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH______7（填“＞”“＜”或“=”）

    （5）已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，下列气体①氢气②氧气③一氧化碳④氯化氢⑤二氧化硫⑥氨气。不能用碱石灰干燥的是______。

    A ①②③ B ④⑤⑥ C ④⑤ D ⑤⑥

    【答案】铁架台 长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O BE 可以控制反应的发生和停止或节约药品 efcd或efc ＜ C

    【解析】

    （1）编号仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗；

    （2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；二氧化硫和氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；

    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应采用向上排空气法收集，故应选择的装置是：BE；使用该套装置制取气体的突出优点是：可以控制反应的发生和停止或节约药品；制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上气体除去，要先除杂质再干燥，并且都是长进短出，则装置正确的连接顺序是：混合气体→efcd或efc；

    （4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH＜7，因为二氧化碳和水生成碳酸；

    （5）不能用碱石灰干燥的是：④氯化氢⑤二氧化硫，因为它们溶于水显酸性。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要途径．

    （1）下列实验仪器不能用作反应容器的是_____（填字母序号）．

    A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．锥形瓶

    （2）根据下面2个实验装置示意图回答相关问题．

    ①实验Ⅰ两支试管中出现现象的不同之处是_____，通过实验可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_____不同，其性质也存在差异．

    ②变量控制是科学研究常用的方法，例如我们在实验室做检验CO2的溶解性实验时需控制两个因素：一是两个塑料容器的容积相同，二是容器中加入的水量相同，则实验Ⅱ中控制的两个因素分别是_____、_____．

    （3）某同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体，于是，他重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象，请回答下列问题：

    ①产生的气体可能是_____；②由实验可以得出两种金属的活动性顺序是_____．

    （4）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含铁96%的生铁质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法不正确的是

    A. 图丙中M表示a的溶解度曲线 B. 图甲溶液中溶质的质量分数a大于b

    C. 图乙溶液中b溶液一定不饱 和 D. 30℃时a、b溶解度相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究铁的化学性质，某学习小组做了如图甲所示实验。他们观察到试管a中铁粉全部溶解，产生大量气泡，溶液呈①____色，反应的化学方程式为②____；试管b中有③______色固体生成，该反应的化学方程式为④_____。为进一步确定试管a所得溶液中的溶质成分和试管b所得固体的组成，他们进行了以下实验探究。

    （提出猜想）（1）试管a中的溶质成分：猜想一：FeSO4；猜想二：⑤______。

    （2）试管b中固体的组成：猜想三：Cu； 猜想四：Fe和Cu。

    （实验探究）甲图所示实验结束后，将试管a、试管b内的物质全部倒入同一烧杯中（如乙图所示），他们惊奇地发现烧杯内溶液中产生大量气泡。

    （总结交流）经过讨论，大家一致认为上述猜想中正确的是⑥_______。

    （拓展探究）某混合溶液由硫酸铜和硫酸溶液组成。上述小组同学取192.4g该混合溶液于烧杯中，然后往其中加入33.6g铁粉，充分混合后，恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算：

    （3）原混合溶液中H2SO4的质量______。（计算结果保留一位小数）

    （4）原混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比______。

    （5）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。

    （1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_______（填序号）；

    （2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是_________（填“甲”或“乙”）；甲、乙两物质溶解度曲线的交点的含义是___________。

    （3）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的_________（填序号）。

    A 甲、乙都是饱和溶液　B 所含溶质质量：甲＞乙　C 溶液质量：甲=乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进,

    其操作步骤如下:①取一片铜片用砂纸除去其表面的氧化物,使其表面呈光亮的紫红色.

    ② 用酒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸到盛满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:铜片表面变成______色;

    ③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经过② 处理过的铜片部分埋入木炭粉中;

    ④按如图所示的装置图连接好各种仪器

    ⑤加热大试管,其中发生反应的化学方程式为__________，当观察到澄清石灰水_________后,停止实验,此时应先___________,再______________.

    ⑥待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察,回答问题

    （1）填写上述各空.

    （2）⑤中若先后颠倒,造成的后果可能是_______________

    （3）⑥中观察到现象是:铜片表面埋入木炭粉中的部分________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）仪器a的名称为____________

    （2）用B装置制取氧气的化学方程式是________。可选择D装置收集氧气是因为_______________。实验室制取二氧化碳一般选用的发生和收集装置的组合为_______

    （3）实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑，要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是（____________）→（_____________）→（_____________） (填字母代号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一含有纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取10g的样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的 稀盐酸，充分反应后气体全部逸出，烧杯中剩余物的总质量为109.56g(假设产生的气体全部逸出。以下计算结果保留一位小数)

    (1)样品中碳酸钠的含量是___

    (2)NaCl中氯元素质量分数是____

    (3)反应后溶液中溶质质量分数是___？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某些粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）

    A. ①图表示原子，其中x的值9 B. 化学性质相似的原子是②④

    C. 具有稳定结构的原子是② D. 属于同种元素的粒子是③④

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