Question

利用以下装置在实验室中制取氧气，回答下列问题：
（1）请写出相关仪器的名称：
a

 

；b

 

；c

 

；d

 

．
（2）要制取并收集一瓶干燥的氧气应选择的装置有

 

（填字母），相关的化学反应
方程式是

 

．
（3）某同学在观察到容器中产生大量气泡时，开始收集氧气，过了一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．推测其原因是

 

，
证实推测属实的具体做法是：在实验前

 

，

 

．
（4）该氧气的制取方法与用高锰酸钾制氧气相比，优点是

 

（填编号）．
A、生成物只有氧气；B、不需加热；C、反应便于控制；D、节约药品
（5）装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施是

 

．
A、用体积较小的集气瓶；B、控制液体的滴加速度
C、加热反应物；D、减小反应物浓度．

Answer 1

分析：根据所学知识可以判断仪器的名称，根据质量守恒定律可以书写化学方程式，根据实验要求可以选择实验装置．

解答：解：（1）据图可知，a是分液漏斗，b是锥形瓶，c是水槽，d是集气瓶，故填：分液漏斗；锥形瓶；水槽；集气瓶．
（2）A装置可以制取氧气，E装置可以干燥氧气，C装置可以收集氧气．选择的装置是：A、E、C．
反应的化学方程式为：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
（3）如果装置漏气，空气进入装置，使收集的氧气不纯，氧气的浓度太低时不能使带火星的木条复燃．原因可能是：装置漏气．
具体做法是：在实验前关闭活塞，将导管一端伸入水中，双手握住容器外壁，观察导管口是否有气泡冒出．
（4）优点是：不需要加热，节约能源；分液漏斗可以控制液体的量，节约药品；可以使反应随时进行、停止．故填：BCD．
（5）可采取的措施是：控制液体的滴加速度可以使反应速率减慢；反应物浓度越小，反应速率越慢．故填：BD．

点评：本题主要考查了化学方程式的书写及实验装置的选择等方面的问题，可以依据已有的知识进行．