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【题目】下列实验设计不能达到实验目的是(  )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

稀释浓硫酸

检验碳酸盐

配制100g10%

的氯化钠溶液

除去二氧化碳中的水蒸气

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿杯壁缓慢倒入盛有水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌;故选项正确,但不符合题意;

B、将稀盐酸与待测固体反应后产生的气体通入澄清的石灰水,观察是否变浑浊来检验碳酸盐;故选项错误,但符合题意;

C、配制100g10%的氯化钠溶液需要溶质的质量=100g×10%=10g,需要水的质量100g-10g=90g,需要水的体积为90mL;故选项正确,但不符合题意;

D、浓硫酸具有吸水性,进二氧化碳气体进行洗气可以除去其中混有的水蒸气,气体应:长管进、短管出;故选项正确,但不符合题意;

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在探究铁和铜的活动性时意外得知,铜和浓硫酸在加热的条件下反应有气体生成。对产生的气体,同学们产生了浓厚的探究兴趣。

(提出问题)铜与浓硫酸反应产生的气体是什么?

(作出猜想)猜想一:H2猜想二:SO2猜想三:H2SO2的混合物

(查阅资料)二氧化硫可以使品红溶液褪色,能和碱溶液反应。

(实验探究)师生设计了如下装置进行实验(部分仪器省略)

实验步骤

主要现象

解释或结论

①加热装置A一段时间

B中的现象是____

有二氧化硫生成

②点燃装置D处酒精灯

D玻璃管中无明显现象

猜想____正确

③停止加热,将铜丝上提,向装置A中玻璃管鼓入空气

(表达交流)

(1)步骤③中,鼓入空气的目的是_____E中发生反应的化学方程式为_____

(2)铜与浓硫酸反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4())CuSO4+SO2↑+2___

(反思交流)

(1)根据以上探究,同学们设计了两种制取硫酸铜的实验方案:

小明认为方案②较好,你认为该方案较好的理由是_____

(2)下列各组药品能够证明铁的活动性比铜强的是_____(填序号)

①铁、硫酸铜溶液 ②铁、铜、稀硫酸 ③铁、铜、硫酸锌溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钠具有广泛的应用。

(1)实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

①用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时,发现指针偏左,接下来的操作是____________。(填序号)

A 添加氯化钠 B 减少氯化钠 C 调节平衡螺母 D 添加砝码

②在量取水的体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数____________ (>=<)15%

(2)探究某氯化钠样品中杂质的成分。

某氯化钠样品中,可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质。甲同学的实验探究过程记录如下:

①根据以上实验信息,甲同学得出结论:此氯化钠样品中含有的杂质是____________

②(实验分析)

a.步骤I中加入适量NaOH溶液的目的是____________

b.乙同学认为步骤Ⅲ中不需要加入足量稀盐酸,你是否同意他的观点?____________ (选填“同意”或“不同意”),请说明原因____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】珍爱生命,关注安全。下列做法正确的是

A. 发现煤气泄漏,立即打开吸油烟机排气

B. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上 3%~5%的氢氧化钠溶液

C. 误食重金属盐后,就医前可服用蛋清或牛奶自救

D. 新装修的房屋入住前开窗通风一段时间,防止甲醛等有害物质危害健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEFG七种不同化合物,它们有如图所示的反应关系(图中的表示相连两物质之间可以发生反应,图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物己略去)。已知: BD; CE; FG分别为相同类别的物质,A是胃酸的主要成分,D常应用于肥皂,石油,造纸、纺织等工业,F为红色固体。请写出:

1F的化学式为______, G物质类别________

2E→C且生成D的化学反应方程式_________

3F→G的化学反应方程式________,其中F在该反应中是_____剂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的科普短文并完成相关问题。

洁厕灵:清洁用品,主要成分盐酸,还有微量表面活性剂香精等,能有效快捷消灭卫生间臭味、异味、清洁空气。对细菌繁殖体、芽胞、病毒、结核杆菌和真菌能有良好的杀灭作用。

84消毒液:是一种无色或者淡黄色具有刺激性气味的含氯液体消毒剂,被广泛的用于宾馆、医院、旅游、家庭等的卫生消毒。因其在1984年,被地坛医院的前身北京第一传染病医院研制出来,故被定名为“84消毒液。它的主要成分是次氯酸钠,化学式为NaClO,其性质不稳定,光照条件下加速分解,一般84消毒液溶液pH12左右,其杀菌作用主要依靠有效氯。某科研组对其0.5% 使用液中有效氯含量的稳定性进行了测定。 试验时 , 将有效氯含量为0.5%的使用液分别置于60oC70oC80oC90oC 恒温水浴中, 放置过程中,按预定作用时间分别取样20ml置于容量瓶中,冷却至室温后, 用碘量法测定其有效氯含量,然后计算出各样品中有效氯的存留率(起始存活率为100%)。

附表:0.5% 84消毒液在不同温度、不同存放时间下的稳定性

作用时间

(小时)

不同温度(oC)下有效氯存留率

60

70

80

90

0(对照)

100

100

100

100

1.5

---

---

---

93.5

3.0

---

---

94.66

88.05

4.5

---

---

---

81.37

6.0

---

96.66

89.67

74.69

9.0

---

---

85.89

---

10.0

97.02

---

---

---

12.0

---

93.32

82.62

---

18.0

---

91.56

---

---

20.0

94.75

---

---

---

24.0

---

89.46

---

---

30.0

92.99

---

---

---

36.0

---

82.95

---

---

40.0

91.07

---

---

---

60.0

88.27

---

---

---

依据文章内容回答下列问题。

1)把少量洁厕灵喷到紫色小纸花上(用石蕊试液浸泡后晾干),观察到的现象是_____

2)次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价是_______

3)下列说法正确的是_______

A 洁厕灵不宜用于清洗大理石器材及铝制品

B 一般84消毒液显酸性

C 84消毒液不宜长期存放

D 84消毒液应存放在阴暗、低温处,密封保存

4)洁厕灵和84消毒液不能混用,否则产生有毒的氯气和另两种常见的化合物。其反应方程式为_________________

5)综合分析表中数据,在其他条件不变时,0.5% 84消毒液有效氯存留率受温度、时间影响,影响的变化趋势是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌,一般用于物体表面消毒。小明同学腿部擦伤,大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液,小明看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上,分解就加快了呢?

(查阅资料)

1)过氧化氢是人体代谢废物之一,人体存在过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解。

2)温度对化学反应的快慢有影响,人体正常体温是37℃。

(提出猜想)

猜想1:过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

猜想2:过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

(实验探究)

小明准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢,实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液,量筒内装满水,并用排水法。记录2分钟收集的气体体积。

进行实验:

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

分两次进行实验,均注入5 mL过氧化氢溶液

第一次在常温下进行

第二次将试管浸在37℃的温水中

量筒中2分钟收集到的气体体积均为5 mL

1__________

分两次进行实验,均注入5 mL过氧化氢溶液

第一次向试管中加入一小粒过氧化氢酶,然后浸在37℃的温水中

2)第二次__________

第一次,量筒中2分钟收集到的气体体积为56 mL

第二次,量筒中2分钟收集到的气体体积为5 mL

过氧化氢分解速率加快是因为过氧化氢酶的作用

3)实验①②中,有三次收集到的气体均为5 mL,若用带火星的木条去检验这5 mL气体,观察到现象是________________

4)写出过氧化氢在过氧化氢酶的作用下分解的化学方程式:__________________

(实验反思)

小明反思了实验过程,认为实验①得出的结论可能存在不足。于是他又查阅资料。科研工作者以10 mL30%H2O2溶液为样本,加入相同的过氧化氢酶,分别做了如下9组不同的实验,所得如下数据:

序号

因素

O2(ml)

温度

pH

浸取时间

1

35

6.4

6

43.7

2

35

6.8

8

71.6

3

35

7.2

10

38.4

4

37

6.4

6

52.3

5

37

6.8

8

97.6

6

37

7.2

10

41.2

7

39

6.4

6

47.4

8

39

6.8

8

77.4

9

39

7.2

10

37.7

5)综合分析表中数据,本实验最适宜条件为____组(填序号),影响过氧化氢酶发挥作用的因素有_________。酶对双氧水分解的催化作用受多个因素影响,不仅各个因素独立作用,而且因素之间有联合作用,有时个别因素对酶的抑制较强。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量相等的镁和铝分别和等浓度、等质量的稀盐酸反应,反应情况如图所示。则下列叙述中正确的是

A.金属均反应完,盐酸一定有剩余

B.图中ab分别表示铝镁的反应情况

C.盐酸均反应完,镁一定有剩余

D.反应结束后,参加反应的镁和铝的质量比为43

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有NaNO3AgNO3的固体样品200 g,其中含银元素108 g,将该样品与一定质量的NaCl固体全部溶解于285 g水中,过滤,得到含一种溶质的滤液。计算:

1)样品中AgNO3的质量;

2)滤液中溶质的质量分数。

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