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    常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体，小明很好奇，设计如图实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．
    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是
     
    ．
    （2）探究生成的气体是什么？
    【猜想与假设】根据质量守恒定律，所得气体可能是
     
    或
     
    ．
    【实验验证】将产生的气体通往肥皂水中，产生肥皂泡，用燃着的水条靠近肥皂泡，听到有爆鸣声，说明生成的气体是
     
    ．
    （3）探究试管中剩余固体成分的是什么？
    【查阅资料】
    常见铁的氧化物 FeOFe2O3  Fe3O4
    颜色，状态 黑色粉末红棕色粉末 黑色晶体 
    能否被磁铁吸引 否 否能 
    能否与盐酸反应 能能  能
    【初步验证】用磁铁吸引试管中剩余的黑色固体，发现能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】剩余固体不可能是Fe2O3，理由是
     
    ．
    猜想一：剩余固体是Fe3O4，
    猜想二：剩余固体是
     
    ．
    【实验探究】
     实验操作 实验现象结论 
     取少量黑色固体于试管中，加入足量的
     
         		 固体全部溶解 猜想一正确
     
     
    		 猜想二正确
    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,酸的化学性质,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：实验探究铁粉与水蒸气反应，当然需要H2O作为反应物；有爆鸣声、密度小，说明是H2；能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4，则猜想一Fe与Fe3O4；又不可能只有Fe没有其他反应产物，猜想二是Fe3O4；验证猜想一与猜想二，关键是否含有Fe．根据“高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体”和猜想，书写化学方程式；熟记常用物质的性质：如Fe2O3红棕色粉末．
    解答：解：（1）根据图和“高温下，铁与水蒸气能反应”，可知试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气．故填：提供水蒸气；
    【猜想与假设】根据质量守恒定律，所得气体可能是氧气或氢气．
    【实验验证】用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中．说明生成的气体具有可燃性、密度小于空气，再根据反应物为“铁与水蒸气”，则是H2．因为氢气爆鸣是氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水的过程；故填：H2；
    【猜想与假设】剩余黑色固体不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4，则猜想一Fe3O4，猜想二是Fe与Fe3O4；验证猜想一与猜想二，关键是否含有Fe；
    【实验探究】
    实验操作实验现象结论
    取少量黑色固体于试管中，加入足量的
    稀盐酸    		固体全部溶解猜想一正确

    固体全部溶解，有气泡冒出    		猜想二正确
    【实验结论】铁和水蒸气在高温的条件下反应生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为：3Fe+4H2O
     高温 
    .
     
    Fe3O4+4H2；故填：3Fe+4H2O
     高温 
    .
     
    Fe3O4+4H2；
    故答案为：
    （1）提供水蒸气．
    【猜想与假设】氧气或氢气．
    【实验验证】H2．
    【猜想与假设】Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引． Fe与Fe3O4．
    【实验探究】
    实验操作实验现象结论

    稀盐酸

    固体全部溶解，有气泡冒出
    【实验结论】3Fe+4H2O
     高温 
    .
     
    Fe3O4+4H2．
    点评：本题考查铁及其化合物的性质实验，题目难度较大，注意利用题目中的信息进行书写化学方程式．书写水蒸气和铁反应的化学方程式时，要注意反应物水以气体形式参加反应，生成的氢气后面不能加“↑”．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列几种物质：盐酸、硫酸、熟石灰、氢氧化钠、食盐，请选择合适的物质，用化学式填空（物质不得重复使用）
    （1）用来除铁锈的是
     
    ；
    （2）能中和土壤酸性，改良土壤结构的是
     

    （3）在日常生活中，可用作调味和防腐剂的是
     

    （4）存在于人的胃液中可帮助消化的是
     

    （5）可用为做叶脉书签的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO3）2 
      △  
    .
     
     2CuO+O2↑+4X↑．下列有关说法错误的是 （　　）
    A、Cu（NO3）2是由离子构成的物质
    B、根据质量守恒定律可知X的化学式是N2O
    C、Cu（NO3）2中氮元素的化合价为+5
    D、该反应的基本类型是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某金属R浸在盐酸中无变化，R浸在硝酸汞溶液中发现R表面覆盖一层汞，则R金属活动顺序中位置正确的是（　　）
    A、R＞H＞Hg
    B、H＞R＞Hg
    C、Hg＞R＞H
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）
     物质杂质试剂操作方法
    A二氧化锰水无试剂过滤、蒸发、结晶
    BCO2 NH3 足量水，浓硫酸通过足量水后干燥
    CNaOH溶液Mg（OH）2 适量Na2CO3 溶液过滤
    D稀盐酸稀硫酸适量氯化钡溶液过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题．请按要求回答问题：

    （1）写出指定标号仪器的名称①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出使用A装置制备氧气的化学方程式：
     
    ．
    （3）林林同学说：“选择C与
     
    组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为
     
    ．”在使用C装置时，试管放置的方法是：
     
    ．
    （4）茜茜同学说：“B可用于实验室制取某些气体（如H2和CO2）的发生装置，但应先检查装置的气密性，其方法是：
     
    ．”
    （5）东东同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识，我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）若要组装一套二氧化碳的制取装置，可选择图中的
     
     进行组合，检验二氧化碳是否收集满的方法是
     

    （2）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是
     
    ；
    G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为
     
    ；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明
     
    ．
    （3）图丙中玻璃管内发生化学反应的方程式为
     
    ，酒精灯加上铁丝网罩的作用是
     
    ．尾气的处理方法可以是
     
    ．
    （4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体．实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气．选取上述
     
    作为制取氨气的发生装置； 收集氨气只能选用的装置为
     
    ，其原因是
     
    ．
    （5）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对有关燃烧现象的描述正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁
    B、白磷在空气中自燃产生大量白烟
    C、硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
    D、木炭在氧气中燃烧发白光，放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填空
    （1）用化学用语填空：
    两个氮原子
     
    ； 两个硫酸根根离子
     
    ；
    三个亚铁离子
     
    ； 标出氧化铝中铝元素的化合价
     
    ．
    （2）下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
    ①Mg2+  ②H2O  ③2CO  ④
    +2
    Mg
    O
    表示分子数的是
     
    ；表示一个离子所带电荷的是
     
    ；
    表示元素化合价的是
     
    ；表示一个分子中所含原子个数是
     
    ．
    （3）阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数，如图是实验室电解水的简易装置示意图：
    ①与乙试管中的电极相连的是电池
     
    （填“正”或“负”）极．
    ②甲试管和乙试管中的气体的分子个数之比约等于
     
    ．
    ③电解水反应的化学方程式为
     
    ．
    ④该实验能证明的结论是水是由
     
    组成的．
    ⑤甲、乙试管收集到的气体中有一种可以燃烧，点燃该气体之前一定要
     
    ，防止发生爆炸事故．
    ⑥水电解的过程中，发生变化的微粒是
     
    （填具体微粒名称，下同），不发生变化的微粒是
     
    和
     
    ．
    ⑦漂白粉[有效成分为Ca（ClO）2]可用于饮用水消毒．工业上制备漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2X，X的化学式为
     
    ．
    ⑧日常生活中，用
     
    来区分硬水和软水，生活中可以通过
     
    方法来降低水的硬度．

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