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9.水污染的来源主要有哪些?针对这些情况,可采用什么措施防治水污染?

分析 随着工农业生产的快速发展,环境污染相当严重.

解答 解:水污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染;
防治水污染的措施有:工业废水、农业废水和生活污水处理后再排放,农业上合理使用化肥和农药等.
故答案为:工业污染、农业污染和生活污染;工业废水、农业废水和生活污水处理后再排放,农业上合理使用化肥和农药等.

点评 不但水污染很严重,空气、土壤污染也很严重,因此要保护环境,防止环境污染.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管中并充分加热,完全反应后试管中的固体残留物有几种(  )
A.一种B.两种C.三种D.四种

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.指出下列化学用语中“2”表示的不同意义:
2H表示氢原子的个数为2个.Ca2+一个钙离子带2个单位的正电荷.CO2中的“2”表示:一个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)根据下图电解水的简易装置回答问题:
①与气体a相连的A极是电源的负极(填“正”或“负”,下同),与气体b相连的B极是电源的正极.
②正极产生的气体能使带火星的木条复燃;负极产生的气体能够燃烧.
③写出电解水的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应所属的基本类型为分解反应;这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.生活中用加热煮沸的方法将硬水软化.
(3).下列物质:①铁②海水③水④空气⑤磷⑥氧化汞⑦食盐水⑧汞⑨氧气,其中属于纯净物的有①③⑤⑥⑧⑨,属于单质的有①⑤⑧⑨,属于化合物的有③⑥,属于混合物的有②⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【集体讨论】(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择B,
A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉
(2)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证过量.
(3)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填字母)A.
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置气密性.
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202018
(5)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(6)通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是难溶于水、不助燃、不可燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列仪器中,能用酒精灯直接加热的是(  )
①试管   ②集气瓶    ③蒸发皿   ④量筒  ⑤烧杯.
A.①③B.①③⑤C.①⑤D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在下列中学化学实验常见的实验装置中.

(1)写出装置中标号仪器的名称.a酒精灯;b试管.
(2)写出一个实验室制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,根据该反应原理,可选择图中A(填标号,下同)与C或D组装一套制取氧气的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用化学用语填空:
(1)氦气:He;     
(2)氯化铁FeCl3;     
(3)硫酸根离子:SO42-
(4)2个镁离子:2Mg2+;   
(5)P2O5中P的化合价:$\stackrel{+5}{P}$2O5
(6)“3O2”数字的化学意义,3表示三个氧分子,表示一个氧分子由两个氧原子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列符号的意义:
(1)H氢元素、1个氢原子;
(2)H2O表示水(或水是由氢元素和氧元素组成的,1个水分子等);
(3)4O24个氧分子;
(4)3Mg2+3个镁离子;
(5)$\stackrel{+2}{Mg}O$氧化镁中镁元素的化合价为+2价.

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