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硝酸铵受撞击或受热后会发生爆炸性分解,可用作炸药.又因其含氮量比较高,也用做化学肥料.测得某硝酸铵化肥样品中氮元素的质量分数是31.5%,则该化肥样品中硝酸铵的纯度为多少?(杂质中不含有氮元素)
考点:元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:先计算出纯净硝酸铵中氮元素的质量分数,再计算样品中NH4NO3的质量分数(即纯度),
依据纯度=
含杂质物质元素的质量分数
物质中某元素的质量分数
×100%进行解答.
解答:解:纯净硝酸铵中氮元素的质量分数=
28
80
×100%=35%;
样品中NH4NO3的质量分数为:
31.5%
35%
×100%=90%;
答:该化肥样品中硝酸铵的纯度为90%.
点评:将质量分数的计算与生活实际相联系;计算时要理清各个量之间的关系,再结合题意进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A、在燃着的蜡烛火焰上方,放置一玻璃片,有黑色固体生成
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,集气瓶内壁出现水雾
D、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氮原子
 
.(2)钙离子
 
.(3)氢氧化钾
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:已知A和E为金属单质,B是化合物且常温下为液态,C具有磁性,F为两性化合物.按要求回答下列问题:
(1)试判断:B为
 
,F为
 

(2)写出A和B反应的化学方程式:
 

(3)C和E反应的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:
 
;②
 

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
 装置.收集时若水槽中的水变红,则原因可能是
 

(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(4)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.若实验时用过氧化钠和水制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选用装置
 
和装置
 
相连(填装置编号).反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

街头上有许多便宜的黄金饰品出售,实际上它们不是黄金,而是铜锌合金,因其具有较好的机械性能和光泽度,所以常被做成饰品.现取15g该合金样品,投入到100g某浓度的稀硫酸中.恰好完全反应后,剩余的溶液和残余固体总质量为114.8g.请计算该合金样品中铜的质量分数,稀硫酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺乏维生素C(简写“Vc”)就会患坏血病.如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分.请回答:
(1)“Vc”中含有
 
种元素;“Vc”的相对分子质量为
 

(2)10片这种“维生素C”中含氧元素多少mg?(准确到小数 点后面一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

玲玲同学在实验室看到一瓶剩余的浓硫酸,标签如左图,为了判断该瓶浓硫酸的溶质质量分数是否改变,她从瓶中取出10毫升浓硫酸,按如图所示进行实验,把10毫升浓硫酸倒入水中变成100克浓硫酸,再加入16克锌粒在烧杯中充分反应后,烧杯内有固体剩余,烧杯内总质量为115.7克.
(1)按如图标签计算,玲玲同学取出的10毫升浓硫酸中溶质的质量为多少克?(精确到0.1)
(2)通过实验过程提供的数据,计算玲玲同学取出的10毫升浓硫酸中的溶质质量.
(3)通过判断,这瓶浓硫酸的溶质质量分数已改变,原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见物质,它们之间的关系如图所示(途中“→“表示物质间存在相互转化关系).B是最轻的气体,C是生命源泉,常温下为液态,F有毒,能与血红蛋白结合.
(1)写出B、E的化学式,B:
 
,E:
 

(2)写出D→F的化学方程式
 
,该反应的基本类型是
 

(3)A属于下列物质中的
 

①过氧化物  ②酸  ③碱  ④盐.

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