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【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图,现用20片该药剂制成的粉末与40g稀盐酸混合(其它成分不与盐酸反应),稀盐酸平均分成4次加入烧杯中,实验数据见下表:

实验序号

加入稀盐酸的质量/g

固体粉末剩余质量/g

1

10

18.8

2

10

17.6

3

10

16.8

4

10

m

1)表格中的m = _______

2)求稀盐酸的溶质质量分数(结果保留到0.1%)。________

【答案】

【解析】

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳。

1)由表格中数据可以看出,前两次加入的盐酸,固体每次减少1.1g,到第三次加入盐酸,固体减少0.1g,说明碳酸钙已完全反应,盐酸由剩余,则第四次加入盐酸,不能再发生反应,固体粉末剩余质量仍为16.8g,故

2)设稀盐酸的溶质质量分数为x

答:稀盐酸的溶质质量分数为8.0%

练习册系列答案
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A. 探究 CO2 能否与水反应

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(1)硫原子的核内质子数为_________

(2)图中所示粒子的符号为_________

(3)硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,该反应的化学方程式为__________

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A. 3个硝酸根离子:3NO3B. 2个铝原子:Al2

C. 五氧化二磷分子:O2P5D. 标出氯化镁中氯元素的化合价:

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【题目】20181228日成雅铁路正式开通运营,使雅安人民出行更加便捷。

1)钒钢用于制造高铁的铁轨,钒钢属于_______(填天然合成金属)材料。

2)列车的车体建造需要消耗大量的铝合金。铝具有很强的抗腐蚀性,其原因是_______

3)以煤炭燃烧为动力的乐山嘉阳小火车是目前仍在运行的蒸汽机车之一,被称为工业文明的活化石。从化学角度分析蒸汽机车被电力机车淘汰的原因_______(任举一点)。

4)列车车厢是密闭的空间,提供清洁空气、保持车厢卫生非常重要。高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的一种绿色环保高效消毒剂,Na2FeO4中铁元素的化合价为_______

某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2,它可以使车厢里的二氧化碳转化为氧气,同时生成碳酸钠,反应的化学反应方程式为_______

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【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

序号

样品

量筒起始

读数/mL

量筒最终

读数/mL

所需时间

/min

1

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)实验说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。

3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____

4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验的样品组成_____

5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。

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【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;

_________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:____________________

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(”),理由是_______________________

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________

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【题目】小红同学在学习盐酸的化学性质时,归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系,如图(图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应).

(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是   (填化学式,只填一种即可).

(2)根据如图所示物质间的关系,写出①反应的化学方程式:   

(3)当X是单质时,请写出X与稀盐酸反应的化学方程式:   (只写出一个即可).

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【题目】某铜锈可表示为xCuCO3·yCu(OH)2,铜锈加热生成氧化铜、水和二氧化碳。取一定质量的铜锈样品,利用下列装置实验,根据测定装置B和装置D的质量增加来确定铜锈的组成。请回答下列问题:

(1)加热铜锈的反应属于_______反应(填基本反应类型)

(2)装置D中二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式是_____

(3)加热铜锈的实验各装置的连接顺序: (填接口字母,实验未测定最右边装置D的质量)____→ a→b→ ______→g→h

(4)实验一段时间后,当B装置中没有气泡冒出时,_____(填实验操作)熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却为止。

(5)实验测定装置B质量增加B克,装置D质量增加D克,则x :y=____(用含BD的代数式表示)

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