练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．近年来，多次发生煤矿瓦斯爆炸事件．瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”．
    （1）当瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是A （填序号）．
    A、站在原地不动               
    B、背对爆炸地点迅速卧倒
    C、若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻
    D、选择合适通道迅速逃生
    （2）煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件：瓦斯纯度达到爆炸极限、足够的氧气 和使瓦斯气体的温度达到着火点．这类事故的发生也提醒我们在做易爆气体的实验时应注意检查气体的纯度．

    分析 （1）根据爆炸时的正确自救措施判断．
    （2）根据燃烧和爆炸的条件、预防措施回答．

    解答 解：（1）A、站在原地不动易受伤害，要采取主动措施，所以错误；
    B、背对爆炸地点迅速卧倒，可降低爆炸时对身体的伤害，所以正确；
    C、若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻，可防止爆炸引起衣服燃烧及吸入有毒气体，所以正确；
    D、选择合适通道迅速逃生，是自救的安全有效方法，所以正确．
    （2）爆炸是可燃性的气体或粉尘与空气或氧气的混合物在有限的空间内急速燃烧，短时间集聚了大量的热，使气体体积迅速膨胀引起的，要发生瓦斯爆炸需同时具备三个条件，①瓦斯纯度需达到爆炸极限；②有足够的氧气；③使可燃物温度达到着火点的因素，如明火、电火花、静电等；要防止爆炸的发生，可进行通风处理，一方面稀释瓦斯所，防止达到爆炸极限，另一方面降低温度，防止瓦斯气体的温度达到着火点；由事件知，可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易爆炸，故在做易燃气体的实验时应注意检查气体的纯度．
    故答案为：A；氧气；使瓦斯气体的温度达到着火点；检查气体的纯度

    点评 燃烧和爆炸是初中化学上的两个基本概念，是考查的重点之一，主要以考查燃烧的定义、燃烧的条件和灭火的原理、爆炸的分类和发生条件、防火防爆的措施等，理解燃烧和爆炸的定义是解题的前提．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）三种物质中溶解度受温度影响最小的是B．
    （2）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是降低温度（填“升高”或“降低”）．
    （3）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是t1℃＜t＜t2℃．
    （4）t3℃时，将三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数保持不变的是C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C为组成元素相同的气体，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示（图中“-”表示相连的两物质之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
    请回答：
    （1）D的化学式可能是Na2CO3，或 K2CO3（写一种），B的用途之一是作燃料，或冶炼金属；
    （2）写出有关反应的化学方程式：①CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，或Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某无色气体，可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一种或多种．现将该气体依次经过下列装置处理（假设每步作用均完全）．有关的实验现象是：
    Ⅰ．A装置质量增重；
    Ⅱ．B装置中的固体由黑变红；
    Ⅲ．C装置中无水硫酸铜变蓝；
    Ⅳ．D装置质量增加．请回答下列问题：

    ①装置C中无水硫酸铜变蓝的原因是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O（用化学方程式表示），装置C的作用是检验是否生成水证明氢气是否存在；
    ②由现象Ⅱ和Ⅳ可知该混合气体中肯定含有CO，该物质在装置B中与CuO反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    ③有同学认为图实验方案不合理，请你指出存在的问题无法确定水和二氧化碳的存在情况，改进方案是在装置A前增加两个装置：无水CuSO4→澄清石灰水（在装置A前增加一个无水CuSO4装置）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．结合如图所示实验流程，回答问题．

    （1）白色沉淀的成分是硫酸钡；
    （2）无色溶液A与无色溶液B反应方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）在无色溶液C中含有的溶质组合，可能有4种．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．水是一种重要的资源，与人类的生产、生活密切相关．

    （1）电解水实验揭示了水的组成．如图1实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．
    （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附色素和异味等．
    （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．如图2为太阳能海水淡化装置示意图．
    ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
    A．分子质量B．分子种类C．分子间隔
    ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，装置内剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （4）二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒．以粗盐为原料生产ClO2的工艺流程如图3：

    该工艺主要包括：
    ①粗盐精制（设粗盐含杂质为CaCl2、MgCl2）：试剂X是Na2CO3（填化学式）；操作A的名称是过滤；加入适量HCl的目的是：既满足了电解时的微酸性，还能除去溶液中的杂质离子，请写出其中所发生的属于中和反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．
    ②电解微酸性NaCl溶液：请完成反应Ⅱ的化学方程式：NaCl+3H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$NaClO3+3H2↑．
    ③ClO2的制取（其化学方程式为：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O）．
    为提高经济效益，生产过程中除将H2与Cl2制成HCl充分利用外，还可循环使用的物质Y是NaCl．
    （5）某些元素可以表现多种化合价，如氯元素．上述制备二氧化氯的过程中所涉及含氯物质如下，请标出表中其中氯元素的化合价．
    氯元素化合价
    化学式NaClCl2ClO2NaClO3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．10g高锰酸钾样品（杂质不参与反应，不含锰元素）加热，完全反应后剩余固体9.04g，计算：
    （1）样品中高锰酸钾的质量分数．
    （2）剩余固体中锰元素的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（　　）
    A．过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同
    B．盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+
    C．氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH-
    D．金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子不同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．小刚为了净化收集到的河水，自制了一个如图所示的简易净水器．
    ①其中小卵石，石英砂和膨松棉的作用是过滤
    ②活性炭的主要作用是吸附
    ③小刚在净化后的水中加入肥皂水，确定是否是硬水．为了降低该水的硬度，小刚采取的常用方法是煮沸．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案