【题目】某课外小组设计了测定空气中氧气含量的实验,按下图进行实验:
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是 .
(2)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的主要现象是 .
(3)反应完全后,冷却到室温打开止水夹,观察到进入集气瓶中的水与理论值有较大的偏差,造成这一现象的可能原因是: (答一点).
(4)写出磷在空气中反应的文字表达式:
(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功 (填“能”或“否”)
【答案】(1)保证瓶内氧气充分耗尽;(2)产生大量白烟,放热;(3)装置漏气或红磷量不足;(4)磷+氧气五氧化二磷.保证瓶内氧气充分耗尽.(5)不能,木炭燃烧产生CO2是气体,瓶内压强不变,水不会倒流.
【解析】
(1)该实验要测空气中氧气的含量,因此要将瓶内空气中的氧气完全反应掉,因此红磷要稍过量;
(2)红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的主要现象是红磷燃烧产生大量白烟,放热;
(3)测定中较大的误差可能是氧气没有完全消耗,或者是消耗的气体因装置气密性不好而被罩外空气进入罩内补充.故答案为:装置漏气或红磷量不足;(4)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷;
该实验要测空气中氧气的含量,因此要将瓶内空气中的氧气完全反应掉,因此红磷要稍过量
(5)木炭燃烧产生CO2是气体,瓶内压强不变,水不会倒流,因此换成木炭不可以;
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【题目】镉元素【Cd】对水体会造成重金属污染,某工业废水中含有三氯合铬酸钾【KCdCl3】,其中镉元素的化合价是
A.-1 B.+1 C.+2 D.+5
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
请回答下列问题:
(1)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的装置是 (填字母序号),反应的化学方程式为 .若用装置D收集氧气,验满的方法是 .
(2)若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 .
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.原子核内的质子数与其核电荷数相等
B.原子核中的质子数与中子数一定相等
C.原子核一定由质子和中子构成
D.元素的化学性质取决于原子核内的质子数
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【题目】某化学学习小组的同学辨析以下说法,其中正确的是:
A、被雨水淋湿的自行车,须先用干布擦净后才能用带油的布擦
B、喝汽水后打嗝,压强减小气体的溶解度变小
C、废弃电池埋到土壤中,减少对环境的污染
D、将适量的硝酸铵固体溶于水,会使溶液的温度显著升高
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【题目】PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一,下列行为不会增加大气中PM2.5的是
A.燃放烟花爆竹 B.为城市主干道洒水保洁
C.露天焚烧落叶 D.燃煤火力发电
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【题目】如图1是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:
(1)取用木炭的仪器叫
(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是
(4)如图2是硫和铁在氧气中燃烧的反应;回答下列问题:
①)甲乙两个集气瓶底部的水各有什么作用?
甲: ;
乙: ;
②集气瓶底部的水能否都换成细沙?为什么? .
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