【题目】如图1是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:
(1)取用木炭的仪器叫
(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是
(4)如图2是硫和铁在氧气中燃烧的反应;回答下列问题:
①)甲乙两个集气瓶底部的水各有什么作用?
甲: ;
乙: ;
②集气瓶底部的水能否都换成细沙?为什么? .
【答案】(1)坩埚钳;(2)木炭与氧气充分反应;(3)①防止溅落的熔化物炸裂瓶底,②甲瓶中底部的水能换成细沙,细沙能将瓶底降落的熔化物隔开;乙瓶中底部的水不能换成细沙,细沙不能吸收二氧化硫气体.
【解析】(1)由图示可知,取用木炭的仪器叫坩埚钳.
(2)如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反应的氧气排出,使燃烧不能继续进行,为使木炭与氧气充分反应,正确的操作方法是把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入.
(3)①甲瓶是铁在氧气中燃烧,加水的作用是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底;乙瓶是硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫气体,能污染空气,所以加水的作用是:吸收二氧化硫气体,防止污染空气;②甲瓶中底部的水能换成细沙,细沙能将瓶底降落的熔化物隔开;乙瓶中底部的水不能换成细沙,细沙不能吸收二氧化硫气体.
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【题目】某课外小组设计了测定空气中氧气含量的实验,按下图进行实验:
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是 .
(2)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的主要现象是 .
(3)反应完全后,冷却到室温打开止水夹,观察到进入集气瓶中的水与理论值有较大的偏差,造成这一现象的可能原因是: (答一点).
(4)写出磷在空气中反应的文字表达式:
(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功 (填“能”或“否”)
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【题目】实验室有一瓶含有硫酸的废液,老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的溶质质量分数.小红同学先取一洁净小烧杯,称其质量为16.2g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为56.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去掉铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为66.8g.
请回答下列问题:
(1)写出上述反应的化学方程式: .
(2)反应中产生的气体的质量是 g.
(3)计算该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(4)如果铁钉的铁锈未除净,对计算结果的影响是 (选填“偏大”、“偏小”、“无影响”),原因是 .
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【题目】过氧化氢是一种绿色化学试剂,在化学研究及生活中应用广泛,如医疗上常用质量分数为3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒.
(1)实验室现有质量分数为30%的过氧化氢溶液和二氧化锰等药品,小明要制取16g氧气,需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少?(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(2)小明在实验过程中发现产生氧气的速度过快,通过查阅资料得知,过氧化氢浓度大是导致反应速度快的主要原因.为此,小明想配制质量分数为3%的过氧化氢溶液200g.计算需30%的过氧化氢溶液多少克?需水多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列事实的微观解释正确的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | CO有毒性,而CO2无毒 | 两物质的组成元素不同,分子构成不同 |
B | KNO3溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的粒子 |
C | KCl溶液和KMnO4溶液颜色不同 | 溶液中阴离子不同 |
D | 高架的电线夏天比冬天的长 | 分子之间的间隔受热时增大 |
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【题目】下列做法不正确的是
A.制糖工业利用活性炭来脱色制造白糖
B.纯碱可以用于洗涤餐具,也可以蒸馒头
C.图书档案、贵重设备等着火,用水基型灭火器灭火
D.家庭生活中可用将水煮沸的方法来降低水的硬度
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料
B.二氧化锰能加快所有化学反应的反应速率
C.电解水实验的原理是将液态水转变为水蒸气
D.尿素(CO(NH2)2)和硝酸钾(KNO3)是农业上常用的复合肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( )
A. 油锅着火可立即盖上锅盖灭火
B. 用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气
C. 可燃物与氧气接触就可以燃烧
D. 只有含碳元素的物质才能燃烧
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