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    某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：

    （1）一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，
    试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要
    条件是铁与空气中的氧气、        直接接触。
    （2）任举一例日常生活中防止铁制品生锈的方
    法                               。
     （1） 水蒸气（或水）    （2）刷油漆、涂油等
     
    试题分析：（1）探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气中的氧气、水蒸气直接接触；（2）（2）任举一例日常生活中防止铁制品生锈的方法是刷油漆、涂油等。 
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体，以下是老师提供的一些实验装置（提示浓硫酸具有吸水性能把气体中的水蒸气吸收而除去；NaOH溶液能和二氧化碳反应等）．

    （1）制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是______（填字母）．
    （2）实验室制取CO2的化学方程式为______．
    （3）若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某小组同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，将反应后的液体过滤，并探究滤液的成分，请你参与探究并回答相关问题。
    【问题与发现】Ⅰ.BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，发生反应的化学方程式是：   。
    Ⅱ.滤液里的溶质是什么？
    【猜想与假设】
    猜想1：滤液里的溶质只有HCl；
    猜想2：滤液里的溶质有HCl和H2SO4；
    猜想3：滤液里的溶质有HCl和   。
    【探究与验证】
     
    		实验操作
    		现 象
    		结 论
    甲
    		取少量滤液，加入少量锌粒
    		有气泡产生
    		猜想2成立
    乙
    		取少量滤液，加入少量的Na2SO4溶液
    		 
    		猜想3成立
    【反思与评价】经过小组讨论，分析出   _（填甲或乙）的结论是错误的，应该将药品更换成   （填序号）。
    A．AgNO3溶液       B．Ba(NO3)2溶液      C．Na2CO3溶液          D．Mg

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某兴趣小组同学电池中物质的成分，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质。
    【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？
    【网络搜索】干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质；
    【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。
    实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与      混合置于研钵内研磨，听嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。
    实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是     ；
    实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    ①将适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液
    		                      
    		有气体生成
    ②立即向上述试管中       
    		木条复燃
    		该气体是氧气
    上述实验中产生氧气的化学方程式为           ，据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。
    【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑。
    （1）小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和         在反应前后都没有发生变化；
    （2）小仪认为除了小莹考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解有催化作用。
    【结论与反思】（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉。
    （2）面对网络信息，我们要去伪存真，不应盲从。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心，通过查阅资料得知，呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠（Na2O2）。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应都生成氧气，反应的化学方程式为：
    2Na2O2＋2H2O4NaOH＋O2↑          2Na2O2＋2CO22Na2CO3＋O2
    为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数，该小组的同学在老师的指导下，利用下图所示装置（固定装置一略去）开展探究，并得到正确的结论。
    已知，装置B中盛有饱和NaHCO3溶液（NaHCO3不与CO2反应），碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物。整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量。

    请回答下列问题：   
    （1）仪器a的名称是           ，装置A的作用是                                  ；
    （2）不用装置E代替装置C的理由是                                                。
    （3）装置D中过氧化钠药品的质量为mg，装置D在反应前后的总质量n1g和n2g。若药品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应，则药品中过氧化钠的质量分数 =                   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7 分）实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示 8 个实验。

    ①     ②      ③      ④     ⑤      ⑥      ⑦      ⑧
    ⑴请你从上述 8 个实验中任选一个，描述其实验现象：（写清试管标号及对应试管中出现的现象）                                                                           .
    ⑵实验后，某试管中得到黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为                                       。
    ⑶实验后，某试管中得到红色溶液，向其中加入足量的稀盐酸，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是                   。
    ⑷实验后，某试管中得到无色溶液 A，向其中逐滴滴加 Na2CO3 溶液，先有气泡产生， 继续滴加，又产生白色沉淀。由此推断，滴加 Na2CO3 溶液之前的该反应可能发生在______号试管中，无色溶液 A 中的金属阳离子是           （写离子符号）。请你阐述无色溶液 A 中加入 Na2CO3 溶液后，没有立即产生白色沉淀的原因：                                      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    对比H2和CO还原氧化铜的实验，错误的说法是                                  
    A．通气体前，都应先检验气体纯度
    B．加热前，都应排尽装置内的空气
    C．两个实验都必须进行尾气的处理
    D．实验中都能观察到黑色固体变红

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (4分)小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的两个实验：

    ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是                         ；
    ②实验二中，若出现                      现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为___________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白。
    【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双
    氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究。
    【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂
    【设计与实验】
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管
    		 
     
                          
    		 
    FeCl3溶液可以催化分解H2O2
     【讨论与反思】
    已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
    猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
    猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
    猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—
    你认为最不可能的是哪一种猜想，    。小森同学认为，要验证猜想，至少还需要做   个对比实验。

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